“教”有所获 “研”有所得——栖梧小学2022年秋季语文教学研讨活动

      蒙蒙细雨，丝丝寒意。为进一步提高教师专业素养和教学能力，凝聚课堂教学智慧和构建高效课堂，助力“双减”扎实推进，2022年11月24日上午，栖梧小学全体语文老师在教导主任的带领下齐聚多媒体室，聆听了四年级婉芳老师的习作研讨课。

       课堂伊始，施老师运用抽奖游戏激发学生的学习兴趣，课堂氛围既轻松又活跃。

      唤醒生活记忆，打开学生思路。首先，施老师让学生分享心跳事件，梳理事件过程，明白事情和心情是不可分的，使用“心跳图”让写作思维可视化,帮助学生梳理事情经过，提高习作能力。接着，通过范文引路，对比分析，引导学生从“心里的想法，身体的反应”这两个角度思考, 再用上积累的好词，把“怦怦跳”的感受写得真实、具体。最后写清楚感受,引导学生从不同角度、借助积累的词语写清感受，让习作有支架、有抓手。整堂课下来，学生在老师的调动下，不断深入，不断思考，教师教得轻松，学生学得扎实。

      随后全体语文教师在多媒体室对本次教研课进行评课。在评课过程中，施老师介绍了自己的教学设计，对自己这堂课进行了课后反思。全体语文组老师在组内积极讨论，勇于发表自己的见解，学习优点、表达建议。每一位老师都在讨论过程中收获了成长。

      本次教研活动为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。我们在学习和反思，在探索和交流，相信碰撞出来的智慧火花，必能点燃我们的教育热情！