小学语文六下第六单元学写倡议书

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       《学写倡议书》是统编小学语文六年级上册第六单元的习作部分，属于应用文系列。小学阶段统编教材安排了多次应用文练习、拓展，可见统编教材 十分重视语言文字在实际社会生活中的表达运用，十分重视学生通过语言文字解决社会生活问题的能力，十分重视学生将表达投向外界生活的能力。

                                     音频作者：许蓝心

“保护环境”倡议书

同学们：

       相信大家都听过这句话吧“保护环境，人人有责”可是有些人只是嘴上说说，并没有去做到保护环境，在这几年间，我们的祖国发生了很多变化，科技变得发达，一栋栋高楼拔地而起，可随着科技的发展，环境也随着发生改变 ，曾经清澈的海洋，现在变得到处都是随处

倡议书格式框架

                                  ______________倡议书

向谁倡议：________（称呼顶格）

为什么倡议: __________________________________________________________

倡议什么：1、________________________________________________________

                 2、________________________________________________________

                 3、________________________________________________________

                 4、________________________________________________________

希望、呼吁：__________________________________________________________

                                                                  倡议人：________________

                                                                     日期：________________

注意：倡议书的标题要居中，直接鲜明地表达倡议主题。称呼、正文、署名、日期的格式和书信相同。但正文中应先写为什么发出倡议，然后写具体该怎么做，注意最后不能像书信那样写祝颂语，而应表明倡议者的希望或决心。 

框架展示：（修改妙招：适当运用“引用”“例数字”“比喻”等表达方法进行第二次修改）

                                       “光盘行动”倡议书  

同学们：

         “一粥一饭。当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”（引用）当前，我们常常看到同学们将大碗大碗的饭菜倒掉，“舌尖上的浪费”触目惊心，整个食堂每天都会倒掉数十桶剩菜剩饭。

         我们全国人民，如果每人每天浪费一粒米，一年就会浪费掉900万公斤粮食，（例数字）一年下来，将有数千万人因此挨饿（有何危害）餐桌文明是人类文明的缩影。为时一步弘扬勤俭节约的美德，我向大家发出以下倡议：

    1、_____________________________________________________

    2、_____________________________________________________

    3、_____________________________________________________

    4、_____________________________________________________

    5、_____________________________________________________