【幼小衔接】儿童入学必备的八种能力之视知觉能力
入学准备教育是幼儿园课程的重要组成部分,贯穿孩子在园的三年之中。入学准备是全面准备,促进孩子身心和谐发展,建立对小学生活的积极期待和向往,从而达到“入学成熟水平”,快速适应小学生活。其中,儿童入学成熟水平的维度包括:
孩子如果达到了“入学成熟水平”,在学习与掌握知识,理解老师语言,眼神及动作暗示等方面会十分迅速,被老师表扬的机会就会多些,而老师的积极评价又会影响着周围同学对自己的评价,同时也决定了自己对自己的评价。
这样,孩子的自我定位就会向积极的方向发展,进而形成积极的良性循环。反之,如果孩子未达到“入学成熟水平”,尽管孩子并不笨,但由于与大家不在同一起跑线上,就会陷入消极的恶性循环之中,从而影响孩子的发展,导致“学力不济”性学业不良,迟缓、多动、违拗等行为问题,不会听讲、磨蹭等学习习惯问题,紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题。
如果你的孩子还没有做好准备,不必着急和恐慌,找到孩子薄弱的能力,辅助以相应的训练加以提高。
那我们今天就一起来看一下儿童入学必备的八种能力之视知觉能力。
什么是视知觉能力?
视知觉能力可以帮助孩子更好地理解物品、图形、符号、文字所代表的意义,直接影响他们在阅读、书写方面的能力。那么如何帮助他们提升视知觉能力呢?
《趣味七巧板》
将七巧板摆放在光线良好的地方,先让孩子熟悉一下七巧板的每一个图案,给孩子一定的时间快速记忆。最后通过自己的记忆拼摆出所看到的图形。
《插座圆柱体》
益智区教具不仅会帮助孩子发展视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的能力,还能为数学能力做准备,而有一部分教具是帮助孩子辨别大小、颜色、形状,逐步发展孩子的视觉能力。
视知觉能力是一种非语言能力,却会影响语言的发展和思维的条理性,可以帮助孩子更好的理解物品、图形、符号、文字所代表的意义。只有科学地进行幼小衔接,给予孩子更多自我成长的机会,才能使每个孩子从生活独立发展到精神独立。孩子能力的提升离不开家长们的配合,快一起行动起来吧!