有的孩子喜欢拆东西，有的孩子喜欢东跑西蹿，有的孩子顶嘴时振振有词。这些孩子，常常被家长扣上“淘气、不听话”的帽子。殊不知，这样的孩子也许更聪明。

哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出，运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”，能促进儿童的大脑智力开发。他指出，科学实践证明，2岁—5岁的孩子中，爱玩孩子的大脑比不爱玩的孩子至少大30%。

因为，在运动和玩耍的过程中，孩子要完成掌握平衡、协调心理、处理问题等几十种与大脑和思维活动有关的动作。日本著名教育家七田真教授在大量的试验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%。所以，0岁—6岁是开发宝宝大脑的黄金时期，父母要珍惜这个黄金时间，多陪孩子玩。

玩是一件看起来随性而又欢乐的事，但是也要玩出科学，玩出创造性。父母是孩子最好的玩伴，你可以为他打开一扇窗，带领幼小的生命去触摸这个真实多彩的世界。

70后、80后父母们小时候玩的游戏，弹玻璃球、跳房子、跳皮筋、拍洋片、丢沙包，渐渐被各种高科技玩具、电子产品所取代。现在的孩子常常看电视、玩游戏，一坐就是几个钟头，创造力和动手能力都受到了限制，家长要引导孩子走出这种误区。

运动

跳绳强身又健脑，很多研究发现，喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明，记忆力更好。

有目的运动，可以锻炼孩子各个感官之间的平衡协调能力、身体平衡能力、挖掘他们身体各部位功能潜能，对大脑发育有很大的好处。

各项运动中，跳绳是一个不错的选择。它是一项全身心的活动，既能加快肠胃蠕动和血液循环，促进全身新陈代谢，又能使心情兴奋起来，让孩子心灵手巧，在数数的过程中，还能培养孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅，最终促进孩子智力、体力、应变能力协调发展。

阅读

每天睡前讲故事，每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里，听他们讲故事，这是孩子成长中最幸福的时光。

研究表明，经常读书给婴儿听，可以让他们与父母建立特殊的感情，婴儿喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。

从小培养孩子的阅读能力非常重要，喜欢读书的孩子更爱动脑筋思考问题，将来上学后学习能力会更强，相对来说情绪会更加稳定，个性较为冷静，更为自我约束，知识面宽广。

游戏

丰富、神秘的的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带领孩子走进大自然，让孩子感受大自然的神秘。

“大自然那种静谧的和谐，那种新鲜、清晰、那种生生不息的气息，可以挖掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱自然，热爱生活、热爱科学的精神。所以，大自然是最好的游戏场所。”国际儿童权利协会曾经发表研究报告说，现在儿童正在遗弃的那种最简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆等，正是孩子不可或缺的。