绘四格漫画，展数学思维—— 一二年级数学特色作业活动展示
绘四格漫画
展数学思维
一二年级数学特色作业活动展示
学习应该是快乐、多彩的，对小学生来讲更是如此。抽象的概念、理性的认知常常像给数学戴上了冷峻的面具，让学生觉得数学难以理解。然而，孩子是天生的画家，用漫画的形式画出对数学概念的理解，画出对问题的思考，画出对知识的建构，画出对学习的感悟，让看似冷峻的数学有了无限的生机，涂抹上瑰丽的色彩，焕发出无穷的力量。
“四格漫画”顾名思义是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意小点子的表现形式。数学与漫画会碰撞出怎样的火花？当孩子们用稚嫩的小手、灵活的思维，通过漫画的形式亲近数学、表达数学、丰富数学时，他们的笔下又会呈现怎样的精彩呢？我们快来看一看吧！
一年级1班
邓一琳
冯子晴
姜雅文
李谚韬
谢汶希
杨超然
杨多凯
一年级2班
邓华鑫
李梓欣
刘梦瑜
一年级3班
梁梓滢
金子煊
李梓俊
王洛笛
一年级4班
冯信恒
郭梓博
蒋一鸣
王田洁
一年级5班
范奕彤
李 丞
李芷瑶
马芷圆
二年级1班
黄泳琦
王子煜
许诗铄
二年级2班
黄嘉瑜
马梓杰
王倩琳
二年级3班
孔晓璇
黎航宇
马瑀诺
二年级4班
李轩佑
陈董城
李洋洋
二年级5班
陈嘉洛
李煜棋
萧雅雯
杨筱雅
每一副漫画作品，都蕴含着孩子们的智慧，以及对数学的思考。数学漫画在传递数学知识的同时，也在传递数学思考方法。它巧妙地利用童趣化的故事作为承载数学知识的媒介，同时又渗透数学思想方法，创设出了比较直观形象的情境，在学生的具体形象思维和数学思想方法之间架起了一座桥梁。相信通过此次活动，同学们对数学有了新的认识，对学习数学更感兴趣。
