人教版语文五年级上册课文难点

人教版语文五年级上册课文难点

读准字音

结果

“结果”有两个读音（jiē guǒ）（jié guǒ），不同的读音表示不同的意思。

结（jiē ）果读一声时表示“长出果实”。如本课中“有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。”

结（jié ）果读二声时表示“事物发展的最后状态”或表示“某种条件或情况下产生的某种结局”。如，这场比赛的结果出人意料。

词语辨析

密切、亲密

这两个词语都有“距离近，关系亲”的意思，但侧重有所不同。

“密切”侧重于靠近，贴近，既适用于人与人之间，也适用于人与事物或事物与事物之间。如，本课中“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”

“亲密”侧重于情感深，适用于人与人之间。如，他们亲密得像一家人一样。

说明方法

说明文为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往要运用多种说明方法来介绍事物，这样可以使事物的特点表达得更形象，更准确，易于读者理解，令人信服。那么基本的说明方法有哪些？它们都有什么作用呢？

1.举例子，通过列举有代表性的恰当的事例来具体说明事物的某种特点。

如《太阳》第四自然段，为了说明太阳和人类的关系非常密切，以“植物”“动物”“吃的”“穿的”“煤炭的形成”等为例来进行说明。

2.列数字，通过列举数字具体而准确地说明事物的某种特点。

如《太阳》第一自然段中“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。”具体准确地介绍了太阳距离地球很远的特点。

3.作比较，通过把两类事物相同或不同的部分进行比较来突出强调被说明对象的某种特点。

如《太阳》第二自然段中“约一百三十万个地球的体积，才能抵得上一个太阳”就运用了作比较和列数字的说明方法，把地球和太阳的体积进行比较，强调太阳的体积之大。

4.引用，引用诗词、典籍等大家公认的，权威的内容来说明事物的某种特征，增强说服力。

如《太阳》一自然段中“有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。”引用了民间故事中的内容来介绍太阳的温度高。

5.打比方，通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。打比方能形象生动地说明事物某种特征，把抽象、复杂的内容说得浅显、易懂，增强文章的趣味性，给读者留下深刻的印象。

如《松鼠》第一自然段中“他们常常竖直着身子，坐着像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”用打比方形象生动地介绍了松鼠的吃相。

此外，还有分类别的说明方法，能够条理清楚地说明事物的某种特点；还有下定义的说明方法，能够简单而准确地揭示某种事物的本质和内涵，使说明更加严密；还有列图表的说明方法，能够直观形象地说明，事物的某种特点。