【桐星数学|网络画板】“数学实验”校本课程例㉟——长方形周长与面积(二)

【桐星数学|网络画板】“数学实验”校本课程例㉟——长方形周长与面积(二)

“数学实验”校本课程例

——长方形周长与面积(二)


执教老师:颜海蔚

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【桐星数学|网络画板】“数学实验”校本课程例㉟——长方形周长与面积(二)

实验目的



通过摆一摆,画一画,发现长方形面积固定时,周长与边长的关系,得出结论。在动手操作中,体会探索的乐趣和数学图形的神奇,培养学习数学的兴趣。


【桐星数学|网络画板】“数学实验”校本课程例㉟——长方形周长与面积(二)

实验准备


网络画板资源,边长为1厘米的正方形卡片若干。



实验内容与步骤



一、摆一摆

用16个边长为1厘米的正方形卡片拼出一个长为8厘米,宽为2厘米的长方形, 并填一填。


二、画一画

你能用16个边长为1厘米的正方形卡片拼出其他长方形吗?

将你能拼出的图形画在格子图上,并将新图形的长、宽、周长、面积数据填入表中。


三、想一想

观察表中数据,你发现了什么?

                                                                                                                                            

四、网络画板展示

网络画板演示,12个边长为1厘米的正方形,拼出不同形态的长方形,记录新图形的长、宽、周长、面积数据。





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实验指南

本实验是人教版《小学数学》三年级下第五单元《面积》中的教学内容。学生通过自主探索,总结结论等活动进一步探索长方形的周长与面积的关系,并且提升概括能力和推理能力。通过网络画板,进一步验证和深化结论,加深印象,巩固知识。

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