上小学前,如何培养孩子的时间观念?(6个方法)

上小学前，如何培养孩子的时间观念？（6个方法）

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”不少孩子把这句名言背得滚瓜烂熟，做事却依然磨蹭拖拉。孩子成长过程中，父母们需要培养孩子自我管理的基本能力。比如时间管理能力，那么想要培养孩子的时间管理能力该怎么做？

3-6岁是幼儿学习知识的黄金时期，但孩子较小，往往不知道如何合理安排自己的时间，而且幼儿自我约束能力较差，我们经常听到妈妈们抱怨自己的孩子，做事磨磨蹭蹭，明明早早就起床了，却动作拖拉，洗脸刷牙都要半个多小时，有时候连早饭都耽误了，还得急匆匆赶往幼儿园。这是许多孩子的通病。

在幼儿的世界里，他们对时间没有概念，也没有管理时间的意识，觉得浪费点时间拖拉下也没什么关系，平时在生活中就形成了这种拖拉的习惯，做事情没效率，妈妈越着急，孩子越不急。学习也是这样，作业拖着不写。

所以，妈妈一定要重视孩子们的时间管理能力的培养，让他们养成良好的作息习惯和学习习惯，学会管理自己的时间，从幼儿时期学会管理时间，注重时间观念对于孩子读书，学习，后期工作，发展有极大的帮助。

认识时间的重要性

首先要帮助孩子认识时间的重要性，让他们对时间要有充分的认识，认识到时间的价值，还有为什么应该合理安排时间。经常灌输时间的重要性，例如小朋友去上幼儿园早上起来了，但磨磨蹭蹭出门，妈妈催了后无用，孩子还是磨蹭，最后出门晚，赶不上校车，迟到了，老师会批评。

就这样小小的批评一两次，幼儿都有自尊心后期就会麻利出门，不拖拉。所以让孩子明白时间是最珍贵的，虽然每天都有24个小时，但是时间它走了就不再回来，让他们无论是做作业还是在平时生活中，都要珍惜时间，不要磨磨蹭蹭。

强调时间观念方式方法

强调时间观念的方式方法很重要，很多妈妈可能会说，我也经常灌输这样的思想啊要快不要磨磨蹭蹭的，可他就是不听啊。

很多父母强调时间观念，对孩子就是那种说教的口气，颐气指使，自上而下，一点都不走心，也没有去理解孩子。为什么呢？其实这是人性，因为这样的说教的教育方式是最省力的，要在能让孩子在某件事某个地点某个特殊情况下知道利害关系的时候，灌输时间观念效果才是最好的。

家长以身作则，给孩子树立榜样

很多家长自身的时间观念影响孩子，你都磨磨蹭蹭，你都没有时间观念，还指望孩子珍惜时间吗？所以，我们再一次强调以身作则。比如家长们每天上班，出门和孩子打招呼：“爸爸去上班了，要快点出门，不能迟到哦，宝宝在家要乖乖的噢”，或者晚上洗漱完睡觉前和孩子说：“妈妈要睡觉了，要在10点之前哟，不然明天上班起不来就会迟到，影响工作，孩子也要在9点前睡哟”，父母有时间观念，在日常生活中就能随时提醒小朋友时间的重要性和合理安排时间的重要性。

养成良好的作息规律

其次要养成良好的作息规律。因为孩子的随意性很强，缺乏必要的自我控制能力，经常学习的时候想着玩，玩的时候又想着看书，被各种情况打断，缺乏条理。这就需要父母和孩子一起制定出一张合理的作息时间表，规定什么时候吃饭，什么时候写作业，什么时候玩，什么时候起床，然后严格执行，这样长期坚持下去才会有效果。

分清做事轻重缓急

让孩子分清做事轻重缓急很重要。我们都知道在职场上，我们通常会按照紧急与否、重要与否列个事项推进表，这完全可以应用到孩子的学习上。比如放学回家最重要的就是完成作业，这时候可以把作业按照重要和紧急程度排序，先做最紧急的，明早就要上交的，把最多的时间留给最重要的功课，最后来预习。

在这个过程中一定要注意，我们通常建议是孩子回家不是太晚的话，一定要先做作业，这样才能最低限度的保持精力，而不是回家先玩，把时间精力都消耗差不多了再手忙脚乱补作业。

合理安排时间

最后还要根据每个孩子的性格特点和生物钟来合理安排时间。每个幼儿都有自己的生物钟，也都有自己精力充沛、兴奋的点，所以一定要观察，看孩子在哪个阶段效率最高，哪个阶段最适合背单词，哪个阶段最适合解数学题，把最适合做的安排在最适合的时间里完成，父母培养和教育的时候不至于那么累，孩子也容易接受，这样才能事半功倍。