教与研携手，学与思共行——记温岭市小学科学青年教师成长工作坊第五次活动
教与研携手
学与思同行
“温岭市青年教师成长工作坊”系列活动于2021学年启动，由市教师教育学院牵头组织实施。工作坊聘请市内名优教师为导师，成员通过自愿报名、学校推荐，学院和导师审核等程序产生。活动主要面向农村学校，旨在助力青年教师成长，培养后备学科带头人。
小学科学青年教师成长工作坊（王朝森/颜倩倩组），从全市报名的老师中选拔了来自16所学校的18位有自主发展需求的青年教师，在导师王朝森/颜倩倩的引领下，围绕“先学后教，以学定教——立足教材，引导探究”的主题，进行为期不少于一年的学习。
本期报道为工作坊2022学年的第五次活动纪实。
11月9日下午，温岭市小学科学青年教师成长工作坊第五次活动在三星小学举行。本次活动就“小学科学五年级上册第四单元《身体的运动》”为主题安排了课例展示、模拟上课、课例解析三个环节。
课例展示
1
新河镇高桥小学 赵鹏阳
赵老师从学生每节课起立行礼的动作出发，简洁明了地引出骨骼的作用。单有骨骼还不能完成运动，还需要有肌肉和关节的参与。赵老师利用学生体验活动和模拟实验重点引导学生理解在伸臂和屈臂时肱二头肌及肱三头肌的变化。认识关节的作用时，赵老师还巧妙地用矿泉水瓶的瓶身制作了一个“关节限制器”，使学生能清楚地观察到没有了关节，我们的运动会显得僵硬，不灵活。
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2
太平小学东部校区 程雨静
程老师以室内跑酷游戏迅速活跃课堂气氛，拉近与学生的距离，并引导学生思考你是如何完成这些运动的，引出本课的研究内容。程老师由骨到关节再到肌肉，步步推进，根据结构理解三者的作用。学生通过模拟实验还能认识到我们的操作应是伸缩橡皮筋来实现骨的运动，非常不简单。
