双11学前好书超值满减倒计时，巨省！
案例和方法，都有哦
《幼儿园教研活动50问》
本书以提高幼儿园教研活动质量和解决保教工作中的实际问题为目标，采用一问一答的形式，列举了教研活动中存在的50个典型问题，不仅厘清了读者对幼儿园教研活动的一些错误认识，阐述了如何建立和健全幼儿园教研制度，还说明了如何针对生活环节、区域游戏、家园共育、集体教学等内容遵循六个步骤组织和开展教研活动。
《走近评价，走进教研》
怎样有效评活动？36个互动式评价案例告诉你
· 幼儿园教师课程领导力提升
· 一看即懂的幼儿园评课即时记录
· 互动式评价，以评促发展
· 教学逻辑呈现，研讨互动呈现
《主题导航教研/案例锚定主题》
《学前教育教研案例精选》
本书系学前教育教研工作指导丛书之一，是浙江省学前教育教研团队多年来教研成果的汇集，介绍了以问题为导向、基于保教实践的教研工作开展经验。全书共分四章：
第一章“学前教育教研的价值取向”
第二章“学前教育教研的内容更迭”
第三章“学前教育教研的策略创新”
第四章“学前教育教研的文化追寻”
园本课程故事怎么写，这些好书打开你的任督二脉！
《我们的课程故事:儿童视角与适宜引导》
本书以故事中的儿童这一形式，生动、立体、饱满地呈现真正教育实践中儿童发展的应然状态。本书旨在以故事形式，呈现园本课程构建的生动画面，为幼儿园在构建园本课程实践中提供新的思路和视角，期望对广大一线幼教工作人员和学前教育研究人员有所启发。
《我是中国娃——幼儿园传统文化教育活动精选》
精选30个特色教育活动方案，为幼儿园培育“富有家国情怀的中国娃”提供实践借鉴。四个篇章中的活动方案，均由教师自主开发并实施，内容既有中华经典文化、节日节气素材，也有民间技艺资源、地域生活特色。
《基于儿童立场的园本课程叙事》
园本课程叙事让教师以讲故事的方式对幼儿园课程进行描述与分析，有助于幼儿教师省察自己的教育理念与教育行为，促进专业化成长。本书精选幼儿园园本课程叙事30个典型案例，分社会课程、科学课程、生活课程、劳动课程、艺体课程、区域游戏课程六个板块，每项课程5个案例，全面体现小中大班儿童在生活、游戏、劳动中的表现与成长。每个案例既有课程故事、课程反思，还有专家点评。从中可以看出，一线幼儿教师获得充分的课程开发权，跳出学科教学的单一视野，以课程的视角统领各方面教育资源，规划班级各种活动，服务孩子发展。这些成果可为幼教同行提供借鉴。
《班本化课程》
本书聚焦“班本化课程”的建构，以园本课程完善和教师课程领导力的发展为两大抓手，这是真正促进有效课程改革和提升教师课程领导力，从而真正为幼儿提供发展适宜性课程的先锋之举！
创建高质量托班，这些好书不能少
联结自然系列
主要围绕如何在机构内为2-3岁幼儿提供高质量的环境展开。在实践探索以及本书的形成过程中,我们着力将以下三个一有体现在实践研究的全过程：让婴幼儿“有”足够的机会与自然充分互动；提供“有”安全感的环境建立敏感的养育关系；相信婴幼儿是“有”能力的主动的学习者。
《与0-3岁婴幼儿一起学习-支持主动的意义建构者》
本系列书详细阐述了0-3岁婴幼儿年龄特点和学习发展重点，在环境创设、生活常规、 婴幼儿探索与游戏、照护着与婴幼儿的互动等方面，运用大量案例帮助读者了解护者行为的适宜或不适宜性，适合婴幼儿照护服务机构从业者、家长与教育相关专业学生阅读。
《北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·亲子课程》
为新手幼儿教师量身定制的课程实施手册。全三册，每册覆盖6个月月龄范围的教学计划，以周为单位，出具20周的详细课程实施档案。
《北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·托育课程》
全两册，每册包含一学期的教学计划，按照授课时对应的公历月份为单位设计课程方案。课程内容根据2-3岁幼儿的发展特点和现实需求，相对划分为生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性五个学习与发展领域。
观察与评价系列，这个硬骨头得这么啃！
《幼儿发展评价指南》
本书主要分为幼儿发展评价的理论、幼儿发展评价的实践、幼儿发展评价指导手册（教师主体）三大部分。
《儿童早期发展中的观察与评估》
本书为儿童早期发展中的观察与评估提供全面的理论和实践指导，由德国著名的学前教育专家沃尔夫冈·波特教授和他的团队编写，结合儿童发展和学前教育理论以及德国众多一线幼儿园的真实案例，呈现了0—9岁儿童早期发展中的观察与评估方法。
《3—6岁儿童发展观察评估指导》
本书全面介绍了3—6岁儿童发展观察评价的基本理论，详细阐释了《3—6岁儿童发展观察评估工具》中学习品质、健康、语言、社会、科学、数学、艺术7个领域的评估项目，并结合大量实例，对评估工具在一日生活不同情境中的使用、观察记录的整理以及评估结果的处理与运用进行了具体解析，旨在指导广大教师和家长学会运用评估工具观察和评价儿童，了解和理解儿童，鼓励和支持儿童，调整和改进幼儿园保教工作，提升家庭教育水平，切实贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进儿童身心健康全面发展。
《1和许多：为了促进儿童学习而评价》
本书借用“1和许多”这一隐喻，探讨“注意、识别、回应”独一无二的儿童与促进儿童学习和推动课程发展之间的关系。书中学习故事实例和课程实例选自全国18个省、自治区和直辖市140多所幼儿园的投稿。
要想环创区角做的好，这些👇好书不能少~
《幼儿园户外游戏环境创设》
这是一本指向实践的书，旨在满足教师对幼儿园学习环境的建立、管理和升级等方面的需求，为规划、设计和创造儿童的户外游戏环境提供了循序渐进的指导。
《角落里的生机：图解幼儿园自然角的创设与变化》（春夏篇/秋冬篇）
本书以24个主题、72个活动案例，生动呈现了大自然的缩影——班级自然角的意义和面貌。自然角是幼儿学习自然科学的一种重要而特殊的场所，幼儿在自然角进行随机和长期的观察与探索，培养了科学素养以及对大自然一生的热爱。
《区角脑图》
本书是由上海市虹口区实验幼儿园园长顾伟毅带领全园教师结合幼教发展的新理念，以多领域整合、个别化学习为着手点，长程研究的成果。
本书展现了作者如何站在更高的视角深入挖掘区角活动的内涵：从研究儿童的学习方式到研究儿童的学习意义，从基于课程建构的视角到基于儿童发展的视角，从研究教育的期待走向研究教育期待和儿童需要之间的平衡与融合。
《区角知识地图》
区角知识地图由幼师口袋教育研究院研发成员联合上海区角专家，进行多轮打磨与校对精准定位研发。
通过一张地图，整合了 54 个幼儿园区角知识模块，结合幼儿发展阶段和日常区角，让幼师5秒就可以找到想要的知识，更方便的系统性的观察幼儿是否对所提供的的材料感兴趣，材料的投放是否对幼儿适宜。
实用又有深度，看看你的同行都在读什么书~
《幼儿园园长临场应变技巧50例》
幼儿园突发事件的应急处理是一门技术，也是一门艺术。处理不当，当前的危机不但得不到有效化解，而且会给事件的后续工作处理带来重重困难，更有损幼儿园的形象和园长的个人魅力。本书通过“情景再现”、“临场应变”和“温馨提示”呈现了园长管理工作中最经常遇到的50个话题。
园长能力丛书
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责，具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。
每一部分单独成册，首先论述该方面工作的重要意义及其内涵，再从园长所需专业能力角度进行细化分析，提供提升能力的实用策略和案例。
本书不但适合于幼儿园园长阅读，还适合于想要全面了解幼儿园课程与教学工作的幼儿园教师和其他读者阅读。
《给幼儿园园长的50条建议》
本书由教育部“国培计划”专家、河北省特级教师张春炬领衔编写，其内容涉及幼儿园管理、课程开发、环境创设、教师队伍建设、园长素养提升、家园合作、网络与新媒体技术的应用等方面。
本书编者首先通过问卷调查确定园长们在现实工作情境中真实存在的问题和困惑；继而从具有代表性的案例进行切入，结合园长和教师的个人三年发展规划、幼儿园的工作流程、教师的考核细则、课题的申报—研究—结题流程等具体内容，以文本范例、流程图和表格等形式为园长们提供详细、有效的问题处理路径；最后在每条建议的结尾均附以“温馨提示”，凝练并撷取整条建议中的精华部分加以重申和强调。
《幼儿园园长易犯的80个错误》
数十所名园的数十位名园长的管理智慧结晶，真实再现了幼儿园管理者在办园理念、总务工作、保教队伍、公共关系和自我管理中易忽视的细节！精心选择的典型案例结合适宜的分析与建议，使本书易读、易用！对于想办好幼儿园又不知从何入手的园长，提供了有力的借鉴！
全书采用宜于轻松阅读和同行借鉴的方式，通过“案例呈现+分析与建议”的体例，展现了园长常规工作中的80个案例，集中呈现了园长作为幼儿园的核心管理者在统筹全园发展、服务教师队伍建设、提升办园水平、协调各方关系以及提升自我管理理念等方面的不适宜作法，并提出了符合当前幼儿园教育发展实际的管理理念与方法建议。
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瑞典名家绘本系列（3册）
1.虽然是以动物为形象，却是要解决，包括关心他人、做自己、交友和化解矛盾；
2.故事中隐含了许多生活常识，例如纺线、染色、织毛衣、写贺卡等，充满生活趣味；
3.特邀幼教专家设计创意美术活动方案。
“爱·智慧”世界民间故事绘本（全5册）
1.孩子们可以透过不同国家、地区的民间故事，了解不同的文化和艺术风格；
2.它不仅仅是一套绘本，也是一套课程。特邀全国幼教专家唯美本书配了讲述故事音频、创编歌曲及音乐律动视频、美术活动方案及操作视频，可以通过图书版权页扫码听音频、看视频。
动物的秘密系列（共8册）
韩国引进，以精美的照片和可爱的卡通图画结合，既展现了真实的动物世界，又不失活泼可爱；主题展现便于幼儿发展处分类比较思维；最后的参观建议和观察记录，帮助家长带领孩子实地体验和学习。
我的第一本书系列（全4册）
这是一套纸板书，由德国著名儿童图书出版社拉文斯堡出版社为1-3岁幼儿精心编辑出版的，在德国是家户喻晓的畅销书，全套共4册，包括《建筑工地》《消防队》《农场》《动物园》。书中不仅有不同主题工作和生活场景的呈现，同时也一一画出每个场景中出现的动物、植物和用具。
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