江苏省南通中学实习组 | 南通大学艺术学院2022秋季教育实习巡礼之五

江苏省南通中学实习组 | 南通大学艺术学院2022秋季教育实习巡礼之五

南通大学艺术学院2022秋季教育实习巡礼


教育部在 2007 年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出,师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组,加强实习指导工作 。2016 年 4 月,教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出,要求全面推行教育实践“双导师制”,为实习的指导模式提出了明确的方向。

南通大学艺术学院美术学(师范)专业为国家一流本科专业建设点,并已通过教育部师范类专业二级认证,音乐学(师范)是江苏省一流本科专业建设点,这进一步促进学院在师范生培养过程中的精心设计与指导。新时代呼唤高质量的教师,要建立一支高素质的专业教师队伍需要从源头抓起,师范实习生从学生到教师要经历身份的转变,这一过程需要指导教师的指导,指导教师作为与实习生联系和沟通最多的参与者,其指导质量与师范生教育教学技能的掌握息息相关2022秋季实习已经拉开序幕,学院今年选择多所省内知名重点中学作为实习基地,以加强对学生的教育实习指导。学院将陆续推出实习报道,以全程、全面展示学生实习情况和实习成果,今天推出第五期,来自江苏省南通中学的报道。






江苏省南通中学建于1909年,是清末状元、近代实业家、教育家张謇先生首议,官绅公筹、名贤捐助创建的南通第一所推行新式教学的公立中学校,首批省属重点中学,现为江苏省四星级普通高中,江苏省首批高品质示范高中建设立项学校。



学校占地面积118.5亩,位居南通历史文化最集中的中心城区,现有普通班(含创新班)、西藏班、空军青少年航空班等60个班级,2880余名学生。



建校以来,学校秉持张謇先生订立的“诚恒”校训,努力践行“人品与学问同步卓越”的育人理念,形成了“正道直行、积健为雄”的学校传统,“难忘教育”的学校特色,“崇活”校风、“善导”教风和“贵思”学风。

学校历届校友中有20位两院院士、32位革命烈士、10余位享誉海内外的艺术大师,6位世界体育冠军,以及一大批党政军领导人和实业家。学校是北京大学首批“中学校长实名推荐制”和“博雅人才共育基地”学校,清华大学首批“新百年领军计划”推荐学校,复旦大学“望道计划”推荐数最多的学校,是一大批国内知名高校的优质生源基地。


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2008年,原中共中央总书记、国家主席江泽民同志视察通中,并欣然为学校题词:“百年通中,英才辈出”。


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在新时代教育改革和发展目标的指引下,学校将继续秉持“为党育人,为国育才”的价值追求,继续向着建设“质量领先、特色鲜明、技术现代、文化厚重”的国内一流和国际有影响的高品质示范高中发展


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实习小组成员

美术学(师范):肖骁、费天羽、李文、杜荣耀、蔡佳妮、丁然然




肖骁 美术学(师范)

所带班级:高一(13)班

指导老师:陈旭,班主任:汪留屿


此次的教育实习让我迈出了教师生涯的第一步,短短的几周已经过去,初入校园时的紧张羞怯已经褪去,感悟很多,在听了陈老师的几节课后,学习到了不少的内容,以前听课是为了学习知识,而现在听课是为了学习如何教学,在听课的过程中会更多地关注老师是如何讲课,如何合理分配一节课的时间,在授课过程中的语言表达等,都是我们要去学习的,及时做好听课记录,学习老师的授课方法和经验。陈老师和叶老师的授课方式跳出了固有的课本,融汇生活中和课外的知识,让我们对美术课也有了新的认识。南通中学的学生素质普遍都很高,涉及的知识面很广泛,而且都很有自己的想法,这就要求我们自身要掌握很多的知识,才能尽可能的给学生更全面的解答。陈老师上课所讲很多都涉及到了课外知识,有些是我们也不曾了解过的,因此课外知识储备也十分重要。

在备课方面,陈老师一直帮助我们指导我们备课,有许多他的独到想法和经验,通过教案完善逐字稿再做ppt,这种方式我们不曾尝试,但对我们来说十分受用,陈老师强调的最多的便是教学过程中过渡语的运用,我们也深刻感受到了其重要性。

实习虽短,但今后要走的路还很长,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲。实习锻炼了我的能力。这些收获将会对我以后的学习生活甚至以后的工作产生积极的影响,将会让我受益一生!

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朱雯清 美术学(师范)

所带班级:高一(13)班

指导老师:陈旭,班主任:汪留屿


在南通中学实习的这段时间里,我深刻体会到“台下十年功,台上一分钟”,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有多了份经验和收获。教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动的习惯。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使所学的理论知识使我们得以真实的尝试,在这个过程中,我能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。

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杜荣耀 美术学(师范)

所带班级:高二(9)班

指导老师:叶勤,班主任:季铮


此次实习于我而言,既是一个输入的过程也是一个输出的过程。首先作为一名学习者,我们的能力是有限的。因而在我看来试讲的过程就显得格外重要,备课时所遇到的问题,在试讲过程中经指导老师的提点,一切困惑便豁然开朗。通过几节课的教学效果来看,不难发现教学中最重要的是将理论与实践结合起来。通过实践,一方面夯实了自己备课成果。另一方面,使自己克服上课时的胆怯心理,从而将课程效果更好得呈现出来。

其次,面对学生时,我们又处在一个输出的角度。不仅要将自己所学到的知识内化吸收通过自己的方式呈现出来。更要把复杂的教学内容讲的通俗易懂,使同学真正了解自己所学的内容,真正对美术这门学科产生兴趣。

最后,通过这几周的学习,确实能发现自己的一些不足与进步之处。此次实习是一次难得的宝贵经验,在实习过程中我们所收获的成果是任何书本上的理论知识都无法得来的。

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蔡佳妮 美术学(师范)

所带班级:高一(6)班

指导老师:叶勤,班主任:季铮


在南通中学实习的几周我收获颇多。第一周的时候我们听了指导老师的课,老师从容的上课状态,轻松的课堂氛围,巧妙的课堂设计都让我受益匪浅。正式上课开始前,指导老师会听我们试讲,经过老师建议我们反复改进教案,熟练课堂模式,通过之后才正式上课,指导老师听完课后会对我的课做出了细致的分析与建议,我深刻认识到课堂的每一个环节都需要下功夫来思考、推敲。几周的实习生活很充实,同时也学到很多,接下来我会不断学习,努力成为一名合格的美术教师!





丁然然 美术学(师范)

所带班级:高一(6)班

指导老师:叶勤,班主任:季铮


不知不觉,我们已在南通中学实习了一个月的时间,从开始的上课的恐惧、到现在能够自然的上课,要感谢老师一直以来的指导。每一次上新的课程之前,老师都会听一遍我们的模拟授课,耐心的指导我们该如何表达、如何讲授,课件哪些是可取的,哪些需要删减……经过这段时间的学习也渐渐开始“得心应手”。

这段实习的时光,给我最大的感受是一节课是否能上的好,和老师有没有用心准备有很大的关系。有一次,我因为一些自己的事情没有好好备课,想着简单的制作一个课件,能把一节课“应付过去”就行。可是在模拟授课的刚一开始,老师就发现了我没认真备课,果然那天下午的课上的效果也非常不好,整个课堂很沉闷,学生都十分“无聊”,而那节课我也上的很“心虚”,上完课后也莫名心里有一种愧疚感,很不好受。果然,上完课陈老师就问我这节课上的怎么样,我说不好,他“会心一笑”。我说我今天回去就改课件,明天发给您看。那天早上刚去,老师就说讲给他听一下,这次是好好用心备的课,得到了老师的肯定,老师也耐心的帮我提了一些修改完善的建议,那天下午的两节课学生表现就很活跃和开心,我的讲授也自然了很多,整个课上完心情愉悦。这次的“偷懒”让我明白了认真备课的重要性!作为一名老师,只有自己对每堂课认真负责,才能学生的认可和尊重!

除了陈老师经常给我们指导和建议,叶老师也经常给我们帮助,在我们刚开始上课的时候还比较紧张,叶老师在每次上课时都会先来到班级安抚好学生,并且常常会给我们一些鼓励,感十分谢两位老师的指导!这段时间的实习让我收获了很多,之后的实习我会更加努力、用心的备课,珍惜每一天的实习生活!









校园活动


 青少年航空学校 





空军青少年航空学校,是空军遵循青少年成长和飞行人才培养规律,依托国民基础教育体系,在优质普通高中,采取军地合作、联合培养、多元保障培养模式,为军队培育输送热爱空天、矢志飞行、素质全面的优秀飞行学员的机构。

经教育部和空军有关部门遴选,江苏省南通中学开办空军青少年航空教育实验班(简称航空实验班),承办中学加挂“空军青少年航空学校”牌子。


 社团活动 

常规化开展学生社团活动一直是南通中学秉持的特色工作。通过社团活动,让学生拥有了展现自己的机会,于实践中得真知,于探索中促成长。自信,勇敢,坚持,创新……在社团活动中,完善自我,提升能力。

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