看图写话:思维导图+素材积累,攻克一二年级写作难题
今天推荐一套实用性强的辅导书,全文注音《看图写话.思维导图》《看图写话.素材积累》2册,夯实孩子写作基础,提高写作的质量,一套实用辅导书在手,让孩子轻松提分。
这套书是专为一二年级的孩子打造的,孩子可以通过本书的学习,轻松地突破看图写话难关,为以后的作文打下扎实的基础。
这套书实用性强,有思维导图学习,帮助孩子梳理思路抓重点,还有写作素材积累分类,如何运用都讲的很清晰,再加上大量的练习,孩子高效学习。
作为家长的都知道,写作最主要的是素材词汇积累和梳理思路,而这套书就很好的结合了这两个重点。
一共两册,一本是以写作要点素材积累,句式的运用,一本是思维导图讲解和方法指导。
两册都是 以孩子的学习和练习为主,不像是其他的看图写话,重在”教学“轻在”练习。
→然后一篇示例,让孩子知道,然后运用思维导图写出一篇小作文出来,示例上还给罗列了,写作提示和词汇提示。
示例文里对“写人”的几点个要点,都分别对应思维导图枝条颜色标注,方便孩子学习理解。
→接着就实在的练习“我会写”,类似填空题,不过是让孩子通过练习抓住学习的写作要点。
除了“写人篇”,还有“写景篇”、“写物篇”、“写事篇”,不同类型的看图写话的,都能通过思维导图,让孩子学会抓住主干,结构,逻辑,关键内容。
→再来看看《素材积累》这本,也是围绕着时间、地点、人物、事件、总结、让孩子学会观察图意,分清与环境和时间有关的词汇。
思维导图+专项练习
梳理思路,轻松搞定写作逻辑
看懂大概后就是让孩子抓住五要素,时间、地点、人物、做什么以及结果这五个要素即可。
→例如“写人篇”,给出思维导图,来让孩子根据“写作提示”和“词汇提示”完成自己的练习。
→多图则可以通过时间线来描写。
→再如写物篇,分为静物、植物、动物,描写可以从名称、外形、颜色、气味等入手,先了解在学习。
当孩子熟练的运用思维导图不仅能帮助梳理语言逻辑,更能培养孩子分析问题的能力。
方法应用+要素积累
打下学习写作的基础
想让孩子的看图写话丰富起来,来看看基础句式的运用,让孩子知道常见的句式有哪些。
→基础句式的运用练习。
→还有少不了的关联词
全彩注音,拓展孩子识字量
设计简单,品质感好
整套书,考虑到一二年级的孩子识字阅读,为了保证孩子的读题无障碍,全篇,都是注音版的,还可以拓展孩子的识字量。