教小学好还是初中好？来看看区别！

在校工作时间

小学师生在校时间短，没有早晚自习；初中工作时间较长。

小学也不会有补课安排。比如今年疫情来袭，我们这边5月份开学以后，教体局统一安排初中每周六再补半天课，小学则完全不需要补课。

初中毕业班，往往出于中考压力，会明里暗里安排补课。

但是，小学科目少，相应的，单班每学科教师的课时量可能会多几节；初中学科多，单班每学科的课时量会少一些。

上课难度及专业发展

相对来说，小学知识体系简单清晰，备课上课相对简单轻松，作业批改也相对简单；

初中的知识难度较大，考查方式更灵活更注重迁移和应用，对教师的专业素质要求更高。

而说句很现实的话，老师当久了，教哪个学段，基本上就是哪个学段的水平了，你想超越，想精进，基本上很难实现，因为工作繁忙，时间有限，一般人也很难有足够的毅力去坚持。

学生管理

教师除了教学以外，还有一块重要的工作就是管理学生。

相对而言，小学生比较听话、管理难度小一点，只要建立起相应的班级规则和秩序，大部分孩子就能跟着走。但相应的，小学生各方面能力也就差一点，很多事情都需要老师亲力亲为，比如低年级打扫卫生、办黑板报、低、中年级段的活动准备等，老师往往需要亲自上阵或者紧跟学生进行指导，这也会耗费很多精力；小学正是习惯养成的最重要的阶段，学生需要养成一系列的学习习惯、生活习惯，老师虽然在学习上的任务轻一些，但在习惯培养方面的任务很重，需要长期的坚持和耐心。

初中生自我意识开始觉醒，有了自己的思想，逐渐进入叛逆期，简单生硬的管理往往不凑效，需要动脑筋，需要研究学生的心理特点，进行针对性教育管理，这也意味着要耗费很多脑细胞。