英国小学为什么不使用统一教材？

教学内容能做到与时俱进并贴近学生的生活

比如2014年的夏季学期，正好世界杯在巴西举行，所以我们整个夏季学期都以世界杯为主题。地理课上我们学习与巴西有关的地理知识；英语课上我们写关于巴西的报告；信息技术课上我们上网查找关于世界杯和巴西的资料；美术课上我们制作巴西和英格兰旗。众所周知，英国人热爱足球。在世界杯期间，人们茶余饭后讨论最多的就是世界杯。孩子们在家里和街上听到的看到的都是与世界杯有关的东西，他们自然会更有兴趣去学。

  可以选择名著做教学内容

因为没有教材，老师可以自由选择教学内容。老师们通常会选择用获奖绘本和儿童小说。比如2015年是爱丽丝梦游仙境 (Alice’s Adventures in wonderland)这本书出版150周年，我们全校都以这本书为主题进行教学。又比如今年是Roald Dahl (世界著名儿童文学作家) 诞辰100周年，我们每一个年级选择他写的一本书来学习。因此，英国孩子在5、6 岁的时候就能说得上很多个著名作家的名字与作品。

更有利于因才施教

没有统一教材的限制，老师就能根据孩子的实际情况设计适合各个水平孩子的教学内容。前面提到过一个班级里的孩子水平参差不齐，老师通常每一节课要设计至少三种不同难度练习 。

让孩子有时间多读好书

在中国，学生读的最多的恐怕就是教科书了。 为了能考高分，孩子把大量时间花在教科书上。但是在一本教科书上学到的东西毕竟是有限的。在英国，孩子有大量的时间去博览群书。老师每天都让孩子从学校带一本适合他们水平的图书回家阅读。英国每个社区都有社区图书馆，孩子们可以办图书卡，每次最多可以借15本书。如果家长问老师有什么好的辅导书可以买来在家做，估计大多数老师会建议在家多读好书，因为一本好书胜过任何辅导书。

提高孩子的学习能力

在英国小学，我们每学期都围绕一个主题教学。因为没有教科书，孩子如果要了解一个主题，就只能通过阅读书籍，上网找资料来获得信息。这样的学习模式让孩子的学习能力得到很好的锻炼。

家长可以通过上网查教学大纲，了解每个年级的孩子需要掌握的内容。这里需要注意，英格兰，苏格兰，威尔士 和北爱尔兰都有各自的教学大纲。其次，学校每个学期都会要请家长参加curriculum meeting, 或者发一张newsletter(curriculum letter)，通过参加这类meetings或阅读newsletter就能大概知道孩子在新的学期里要学习的主题和内容。另外，要好好利用家长会的时间。英国学校的家长会都是一对一的，一般一年会有两次，但是每次只有10-15分钟，家长参加家长会之前最好把想要问老师的问题记下来。一般老师在开家长会的时候会把学生的作业摆在教室外给家长看，家长可以提前半个小时到学校，好好看看孩子的课堂作业，有必要的话，可以把孩子出错多的地方拍个照片，回家后可以有重点地辅导孩子。