没有不听话的孩子，只有不会管教的家长！看看你是属于哪种类型？
每个父母都可能遇到这些挑战： 孩子玩完玩具后不归位；看电视时间难以控制；不好好吃饭而被大人满屋追着喂……
这种种表现后面都存在一个共同的问题：规则感的缺失。儿童教育专家认为：“这些问题，最根本的解决方法是为孩子建立良好的规则。对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。”
然而，如果家长建立规则的初衷是为了掌控孩子行为或是帮助孩子成长，都会对孩子产生截然不同的影响。
那让我们看看你属于哪类管教类型？
家长管教类型
A
忽视型：既不尊重也不明确
我对孩子有什么心理、身体上的基本需求有没有了解？如果了解，有没有满足他们的这些需求？我有没有对我的孩子表达我的爱？
我对孩子的世界发生什么事情了解不了解？
（情绪怎么样？朋友是谁？老师是谁？做什么事情困难？做什么事情容易？对幼儿园或校外都参加的活动了解不了解？对孩子对这些活动的体会了解不了解？）
孩子跟我分享TA生活中发生的事情和感受时能不能得到积极地回应？还是没有反应或者消极反应？
是不是经常不在家，或在家没时间与孩子互动？孩子基本没有时间和父母互动，只能长时间和老人或其他孩子在一起。
我又没有跟孩子讲清楚做事情要怎么做？规矩是什么？需要帮忙时候怎么办？
这种类型家长对孩子的影响：
对孩子产生最消极的影响。
会导致孩子无所适从，没有安全感。心理疾病概率打打增加。
无法与他人建立良好的人际关系，总是不停地需要别人对自己的认可。（工作、朋友、恋情、亲情）
B
迁就型：尊重但不明确
我又没有跟孩子讲清楚做事情要怎么做？规矩是什么？当孩子没有按照规矩做的时候，我是不是妥协或利诱？
当孩子有负面情绪的时候，我是不是有意识或无意识的想要这种局面赶快结束？或者我有不知所措的感觉？
我是不是更想要做孩子的好朋友而不是家长？
当孩子对已经讲好的奖励无动于衷的时候，我是不是经常换更大的奖励来诱导孩子做我想让他做的事情？
这种类型家长对孩子的影响：
孩子在幼小的阶段需要家长的角色，只做朋友角色是无法让孩子有安全感的。大大增加将来发生成瘾习惯的几率。
与别人互动会有各种障碍。社交技能不能正常发展。成人后特别无法处理与上级的关系。
丧失学习动力。
C
权威型：明确但不尊重
我是不是所有的事情对孩子都立下严格的规矩？不按照我的规矩就不行？我有没有解释为什么要遵守这些规矩？
我是不是会跟孩子说“因为我是你妈，我说这么着就得这么着。”？
关于孩子自己的事情，我有没有给孩子选择？比如，穿什么衣服？参加什么活动？
我是不是更倾向于用惩罚的方式来确保孩子按照我的意愿行事？有时候甚至是威胁、训斥、打骂？把爱和行为举止捆绑在一起（“你这样妈妈就不喜欢你咯”）
我是不是觉得不能太软了，要不然孩子会蹬鼻子上脸？
这种类型家长对孩子的影响：
孩子没有任何空间去探索这个世界。就像驯养的大象，不会迈出一步。孩子无自信、战战兢兢、很害羞，或者强烈的反抗情绪、自我否定情绪。在家长不在的情况下，过激行为的发生几率大大增加。
D
威信型：既尊重又明确
孩子是不是时间表？我是不是告诉孩子做事情的规矩并解释我们为什么要这样做？
当孩子不遵守规矩时，我是不是有固定的、已经商量决定好的自然结果？
我给孩子定的规矩是否合理？自然结果是否合理？
当孩子很难做到遵守规矩的时候，我有没有在帮他？
我的孩子会不会没有顾虑的跟我分享TA的感受、经历、体会，而不会担心我会不愿意听、不理解、训斥、否定、甚至讽刺挖苦TA？
这种类型家长对孩子的影响：
这个类型对孩子产生最积极的影响。帮助孩子在身体和心理上健康成长。
孩子有安全感。未来的人生探索中有勇气、有决断。与他人建立良好健康的人际关系。相信自己、也相信自己可以安全的与这个世界、与这个世界里的人互动。
