小学一年级语文课外阅读专题训练！多读多做多认字！

部编版小学语文一年级下册课外阅读专项训练

 

 

 

（一） 我有一个布娃娃

 

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

 

娃娃有一对黑宝石般的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

 

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！

 

1．这段话有（           ）句。

 

2．请用“~~~~~~”画出写娃娃的长相的句子。

 

3．请用“——”画出写娃娃穿着的句子。

 

 

 

（二）春天来了

 

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方

 

飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

 

1．写出表示颜色的词语：（              ）  （               ） （                ）  （                   ）

 

2．短文写了哪些植物？请用“             ”在句子中画出来。

 

3．短文写了哪些动物？请用“～～～”在句子中画出来。

 

 

 

（三）两只羊

 

一 天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

 

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

 

1．短文一共有（              ）个自然段。

 

2．填空。

 

 

 

 

（1）_______和_______在独木桥的_______相遇了。它们都要对方________，让_________先走。

 

（2）两只羊谁也_________，就打了起来，结果都_____________。

 

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（             ）——（                 ）

 

 

 

（四） 铅            笔

 

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

 

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游着，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水在缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

 

1．这篇短文有（           ）个自然段。

 

2．第二自然段有（           ）句话。

 

3．用“               ”画出描写铅笔上大白鹅的句子。

 

4．这篇短文主要写了：（用“√”标出）

 

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（          ）

 

②是要小朋友好好学习。…………………………（          ）

 

③这支铅笔很美丽。………………………………（          ）

 

 

 

 

（五）小花猫的汗

 

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

 

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：

 

 

 

 

“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

 

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

 

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

 

1．短文共有（           ）个自然段。

 

2．读了短文，我知道老牛的汗在（狗的汗在（），小花猫和（

 

 

），小马的汗在（

 

）的汗都在（         ）。

 

 

），小

 

 

3．在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

 

（

 

（

 

 

）鼻子

 

）舌头

 

 

（

 

（

 

 

）全身

 

）脚掌

 

 

 

 

（六） 小兔的生日

 

6 月 18 日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛

 

送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生

 

日快乐。

 

1．小兔的生日是________________。

 

2．_________、_________、_________、________和________都来祝小兔

 

生日快乐。

 

3．大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“～～～”把句子画下来。

 

4．小朋友，你的生日是几月几日？________________。

 

 

 

 

（七）热心的小马

 

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴地上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

 

1．这一节共有_________句话，请在文中标出。

 

2．小马请山羊爷爷﹑猫弟弟、兔妹妹上车，是因为____________________。

 

3．写出下面词语的近义词。

 

高兴（                              ）                         看见（                               ）

 

2．最后一句中的“大家”是指_______________________________________。

 

 

 

（八）落潮了……

 

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲

 

在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

 

1．填空。

 

小螃蟹藏在_________里。海蛎子挂在________边上。

 

海螺躺在温暖的________上。海蛤躲在_________底下。

 

2．文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指

 

			。
3.词语搭配。
（	）的贝壳	（	）的卵石
（	）的海星	（	）的沙滩

 

 

 

 

（九）啄木鸟医生

 

老树生病了，有些叶子黄了，落了。

 

啄木鸟飞来，落在树上，它用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲，找到生虫子的地方，就啄开一个洞。它伸长舌头，把虫子一条一条钩出来吃了。吃完了虫子，啄木鸟张开翅膀飞走了。

 

过了些日子，老树的病好了，慢慢地长出新叶子来。

 

1．填空。

 

（1）短文共有（                           ）个自然段。

 

（2）第（                     ）自然段写啄木鸟为老树治病。

 

2．按照啄木鸟为老树治病的顺序，在下面句子前的括号里填上序号。

 

（               ）啄木鸟伸长舌头，把虫子一条一条钩出来吃了。

 

（               ）啄木鸟找到生虫子的地方，就啄开一个洞。

 

（               ）啄木鸟用长嘴巴这里敲敲，那里敲敲。

 

 

 

 

（十）寻找春姑娘

 

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

 

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个的花儿的小门。

 

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑

 

说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

 

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀……”

 

 

 

 

 

2.   读短文，填一填。

 

一（   ）水               一（   ）信                   一（            ）嘴            一（         ）门

 

3.春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？

 

 

 

 

 

 

（十一）小蜻蜓

 

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

 

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

 

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

 

1．短文共有（        ）个自然段。

 

2．正确连线。

 

一架

 

一棵

 

一朵

 

 

野花

 

飞机

 

青草

 

 

3．在正确内容的括号里打“√”。

 

①  小蜻蜓活动的天地在哪里？

 

小河边（   ）   大树下（               ）  原野上（            ）竹林里（ ）

 

②  小蜻蜓看上去像什么？

 

小蜜蜂（  ） 小飞机（  ） 小蚊子（            ）  小燕子（            ）

 

4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”画出来。

 

 

 

 

（十二）可爱的秋娃娃

 

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

 

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

 

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

 

稻子一片金灿灿，

 

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

 

秋娃娃多待会儿好吗？

 

我多想把这些美妙的景象永远留住。

 

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

 

那么，再见吧，秋娃娃，

 

咱们明年再相会！

 

1．诗歌共有（                 ）句话。

 

2．量词填空。

 

一（	）树叶	一（	）果子
一（	）树	一（	）画
一（	）手	一（	）狮子

 

 

3．在（

 

 

）里填上合适的词语。

 

 

（                                  ）的秋娃娃                               （

 

（                                  ）的景象                                        （

 

4．秋天，除了（                              ）的稻子，（

 

（                                              ）的枫叶，（

 

5．为什么我不能把这些美妙的景象留住？（

 

 

）的稻子

 

）的秋菊

 

）的树叶， 还有

 

）的棉花。

 

）。

 

A．因为冬姐姐马上就要来了

 

B.因为秋娃娃太淘气了

 

 

6．在短文中找出意思相近的词语。

 

 

 

 

 

顽皮——（                           ）   美好—（                        ）

 

 

 

 

（十三） 美丽的色彩

 

春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

 

长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

 

小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，火红的太阳给我们带来了光明和温暖。”

 

小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。”

 

小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“

 

小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。”

 

长颈鹿老师点点头，说：“ 啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮呀！”

 

1.本文共有（           ）个自然段。

 

2.   文中写了哪几种动物？用“……”画出来。

 

3.把最后一段中长颈鹿说的话用“～～～”画出来。

 

4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

 

小花猫（

 

 

）

 

 

小鸭子（

 

 

）

 

 

小鸟 （

 

 

）

 

 

小山羊（

 

 

）

 

 

 

 

（十四）小池塘

 

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛，池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛 。

 

白云倒映在池塘里，像一群白鹅,太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月亮倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

 

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界 。

 

1.   短文共有（   ）个自然段，第二自然段有（   ）句话。

 

2.水波像（                       ），芦苇像（                               ）。

 

3.   填一填。

 

（

 

（

 

 

）的气球

 

）的池塘

 

 

（

 

（

 

 

）的小船

 

）的眼睛

 

 

（

 

（

 

 

）的珍珠

 

）的世界

 

 

 

 

（十五）

 

艾丽白皮肤，黄头发，蓝眼睛，进门就给我一个大拥抱。尼雷尔皮肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙齿，他还是我们班的大力士呢。

 

1.在表示颜色的词语下面画横线。

 

2.文中描写了两个人物，他们是______________和______________。

 

 

 

（十六）

 

天安门的_______是红的，高高挂起的______是红的，家家门上的______是红的，我们的一张张_____也是红的。