这所小学为啥有一个个“不一样”的变化？来看他的故事

一位好校长，就是一所好学校。

在生源不变、师资队伍不变、硬件条件不变的情况下，六团小学这所传统意义上的城郊学校，正变得越来越“不一样”。

细想这些“不一样”的发生，并非因为豪言壮语、雄心壮志，也与特级校长的光环没有直接关系，而是多半来自于细节的力量。

一瓶放在午餐桌上的辣酱、一声校门口的问候、 一次远赴赛场的陪伴……采访中，这样的暖心细节，一次次被师生、家长重复提到。在宏大的教育叙事中，这些细节似乎都是不起眼的小事；但恰恰是从这些不起眼的小事里，师生和家长感受到来自校长的关爱，感受到了好的教育到底是什么样的。他们被感动、进而主动去改变，最终拧成一股绳，成为推动学校发展和变革的最重要力量。

在采访中偶然得知：在姚校长的电脑里，存着一份已经写了8万多字的教育管理笔记。从走进六团小学的第一天，他就开始了这样的记录，从每天的工作安排到对学生的一个表情、老师的一句提问的思考，事无巨细。可以想见，这些看似不经意却又打动师生的细节，都来自于他每天不间断的教育反思，并最终成为了“将心比心、以爱育爱”的教育实践。

如果说，“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”；那么，细节正是展现教育力量的抓手。正是细节，创造了六团小学的诸多“不一样”；通过细节，好的教育在潜移默化中直抵学生的心间。