当前位置： 首页资讯正文 这部经典记录片又出了最新版，关于孩子教育和成长，看看它能给我们什么启发。 老版的《人生七年》从1964年开始，采访拍摄来自英国不同阶层的十四个七岁小孩子，此后每隔七年，摄制组都会重新采访当年的这些孩子，倾听他们的梦想，畅谈他们的生活，一直拍到了他们六十三岁。 纪录片展示了导演预期的英国社会的阶层固化，但是也让我们看到了阶层不能完全决定人生的幸福感和成就，这个版本拍摄的小孩子成长的那个年代跟现在有太多不同，所以很难给我们关于孩子成长和教育的启发。 今年夏天发现了新版的《人生七年》，从2000年开始拍摄，所以这批孩子是1993年出生，目前拍到了他们28岁，他们成长的年代跟我们00后的孩子类似，参考性很强，有很多值得我们思考的地方。 新版一开始一共选择了18个孩子，来自不同社会阶层、不同种族，还有身体残疾和有学习困难的孩子，不同孩子的成长轨迹都能让你有所思考和启发，今天主要介绍其中的两个男孩。 把他们放在一起来说，是因为他们所处的环境（家庭、朋友和社区）有很多共同点，成长的方向也很类似。 桑切斯来自一个黑人社区，跟约翰所在的社区一样，都不是能给孩子安全感的一个环境，从他们的描述中就能看出来。 16个孩子（有2个孩子退出了拍摄）中只有四个孩子高中毕业后没有读大学或者没有读大学的想法，其中就有桑切斯和约翰，这是他们的另一个共同点。 虽然没有直接读大学，但是他们都找到了自己想做的事情，实现了自己的目标。 对于人的成长，心理学的研究方向跟我们的常识一样，主要从两个方面找原因：天生和后天影响，我们来从这两个男孩的经历中去找找有哪些有助于他们成长的共同的后天环境。 0 1 良好的父子关系 桑切斯7岁参加节目时父母就已经离婚了，跟妹妹和妈妈一起生活，虽然父母离婚了，但是父亲并没有离开他的生活，父亲还住在他们的社区，是一名舞蹈老师，他经常待在父亲的舞蹈室里，父亲会带他一起跳舞。 从节目中可以看出来，不管在他的哪个年龄阶段，父亲都一直在他身边，给他建议和提醒，遇到困难的时候给他鼓劲，采访问他跟父亲的关系，下面是他的回答。 约翰7岁时跟继父和妈妈还有弟弟们一起生活，虽然不是他的亲生父亲，但是不管哪个阶段采访他，他都认定继父就是他的爸爸。 约翰的继父节目里看起来很温和的一个人，会陪他一起玩，他高中毕业后跟着继父一起工作了几年。 记者也问了他同样的问题，关于继父以及他们之间的关系，下面是约翰的回答； 虽然他们两个人都不是生活在传统的家庭中，但是父亲一直陪伴在身边，他们都认为是父亲在他们成长的过程中起了主要作用。 0 2 朋友 桑切斯在7岁时回答“为什么喜欢自己住的社区”时，给出的理由之一就是有朋友一起玩，这些朋友在他21岁时还一直在一起，而且朋友们都有自己的目标，其中几个都有机会进入顶级足球俱乐部，其中他的一个表兄在职业足球领域做得很成功，成为了他们的榜样。 约翰的朋友是跟他一起玩山地自行车的伙伴，从节目里看至少14岁的时候就认识了。 埃里克森的社会心理理论认为青春期的主要问题是寻求同一性，包括职业、性别和价值观念等因素。 并不是所有的人都会在青春期达到同一性获得，像是明确自己的职业方向，从节目中可以看出，桑切斯和约翰已经成功解决了同一性问题，起码在自己的价值感和未来职业选择方面。 影响同一性获得的最重要因素当然还是家庭{父母的教育方式}，前面已经提到了他们跟父亲的和谐关系，另外朋友在青春期的同一性获得方面也起一定的作用，属于某个团体会促进他们对自我身份的认同，同时帮助发展忠诚这一美德。 埃里克森的理论是关于个性发展的理论，把人的一生从出生到去世一共分了八个阶段，每一个阶段都有需要解决的问题，如果成功解决，就会发展一种重要的品质。 青春期需要学到的美德是忠诚：包括持久的忠贞、信念，对爱人、朋友、伙伴的归属感。忠诚也意味着对一系列价值观、一个民族的认同感等。 像是约翰对山地自行车的热爱，28岁采访的时候还在骑，哪怕膝盖已经受伤半月板切除。 0 3 家庭氛围 虽然两个人的家庭都不是完整的原生家庭，但是对于家里的氛围，两个人都认为是互相支持、有爱的。 桑切斯认为妈妈是随时都会支持自己的，自己也总是把家放在第一位，约翰有好几个兄弟，感情都很好。 0 4 获得对自己的信任感 埃里克森认为儿童中期（5-12岁）的主要危机是勤奋和自卑，儿童需要学习他们所处社会中的有价值的技能，对于我们这个阶段的孩子们来说，他们感受到的有价值的技能可能只有学习好这一条吧。 儿童对自己掌握的技能是否优秀的判断很多时候是跟自己的同伴比较出来的，所以哪怕没有学校的排名，他们也会自己去比较。 成功解决这一阶段的危机（学到了有价值的技能）之后发展出来的品质或者优点是胜任感，它是儿童对自己能否掌握技能和完成任务的评价。 对于桑切斯，他学习到的有价值的技能就是踢足球，当然不是踢着玩，而是有目标的，进入职业俱乐部，他在14岁的时候实现了他的目标，所以说明他的踢球技能是很优秀的。 约翰小学阶段开始早起送报纸，赚的钱可以买自己想买的东西，还可以跟朋友一起出去玩，这是他学到的有价值的技能，代表他有独立的可能性了，后面他很早就搬出去自己住了。 他们俩习得的技能是被社会认为有价值的，同时跟同伴比又比较优秀，所以成功学得了信任感。 对于我们现阶段的孩子，他们从身边大人和社会的价值体系中发现的有价值的技能就是学习好，那么小学阶段学习并不优秀的孩子，怎么来获得信任感？ 找到孩子擅长做的事情，同时帮助他找到这件事情的价值，像是喜欢做饭的孩子，让他看看那些因为厨艺好而体现自己价值的人。 链接
