西平县出山小学三、四年级数学组学生口卡练习研讨会

西平县出山小学三、四年级数学组

学生口卡练习研讨会

计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算式题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。因此，计算教学不容忽视。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？为了提高三、四年级学生的计算能力。出山小学三、四年级数学组于2022年11月7日举行了“学生口卡练习”研讨会。

口算是主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，它是计算能力的重要组成部分，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。对于如何利用“口卡练习”来提高学生的计算能力，三、四年级四位数学老师都发表了自己的看法，并提出了有效的建议。

一、口卡练习措施如下：

1、为了提高学生口算的准确率和速度，我们根据学生知识结构，有意识地让学生记一些特殊数学的组合，如：和是整十、整百的两个数（73和27，98和2等）；积是整十、整百的两个数（25×4，125×8等）；这些计算结果的记忆，不但对提高学生的计算准确率有很大的帮助，而且大大地提高了学生的计算速度。

２、每堂课前3分钟安排练习。学生根据自己制作的口算题卡进行3分钟口算大比拼。又多又快的同学获得小红花奖励。一周统计一次，老师给予物质奖励。

3、每天晚上学生根据同步口算练习，每天一页计时训练，这样长期进行，持之以恒，收到了良好的效果。

4、设计形式多样，灵活多变，既有针对性、知识性，又有趣味性的练习，利用学生“好动”、“好胜”的心理，设计一些数学游戏的计算题，激发学生的学习兴趣，促使每个学生都积极参与，才能收到事半功倍的效果。

二、口卡练习内容：小学口算的教学内容，大致可以分为基本口算和简捷速算。作为笔算基础的基本口算。如：20以内的加减法、表内乘法及相应的除法等，要求学生作到准确熟练、脱口而出。简捷速算的内容主要是应用运算定律、性质及一些特殊的法则方法所进行的简捷速算。如：多做“A×B+C=？”（如，6×7+3=45）的口算练习，这种口算训练可以有效提高学生的乘法进位计算的速度和正确率，减少在进行进位乘法的计算中出现的“只乘忘加进位数字”的问题。

总之，培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学数学教学的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。只要认真钻研，工作中不断进行总结和完善，认真挖掘计算题中的能力因素，学生的计算能力一定能得到提高