【——，我想对你说，五年级习作】张梓佳《 病毒先生，我想对你说》

【——，我想对你说，五年级习作】张梓佳《 病毒先生，我想对你说》

《——，我想对您说》 习作指导

1.选材：对谁说？说什么？（1）“对谁说”：爸爸或妈妈。“说什么”：可以说父母是如何爱我们的；说自己内心的苦闷和烦恼；说对父母的建议或劝诫；说自己的理想和抱负……但不论说什么，都要真实表达自己的真情实感。

（2）选材训练。

小调查：平时经常与父母沟通的同学有多少？

2.构思（如何安排材料）：有条理，有中心。

（1）凡是生活中令你有所感触的事情都可以向父母倾诉，可以是以前发生的事，也可以是刚刚发生的事。在叙事的过程当中一定要按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详细，给读者留下深刻的印象。

（2）列提纲，巧构思。

①以“感恩”为主题，选取典型事例来表达对父母的养育之恩。

②以“沟通”为主题，从孝敬父母和为父母着想两方面出发，提出合理化的建议。

③以“诉说烦恼”为主题，将成长中、学习中的困惑和烦恼告诉父母，寻找解决方式

【张梓佳的优秀作文展示】—— 新冠病毒，我想对你说

  【我和小作者的故事】这个小作者，是我创意作文的学生，师范附小五年级的张梓佳，这个小才女最近写了好几篇佳作，她的进步很大。她上课积极参与，表现出色。我和家长都希望孩子保持爱学作文的热情，写出更多好的作文。加油，亲爱的宝贝儿。

   亲其师，信其道。我觉得只有老师和学生互相欣赏，我们才会有更多智慧的碰撞。

    亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！

    我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

     孩子们，拿起笔来，加入我们创意作文，开始创作吧！

病毒先生，我想对你说

师范附小五年级 张梓佳

讨厌的病毒先生：

    你好！我真的不明白你为什么那么爱捣乱。你不仅在中国，还在全球蔓延开来，让原本非常非常平静的生活，变成了一团糟。

     因为你的出现，全球感染病毒的人群和死亡病例日益增多；因为你，孩子们不能上学，不能出去玩；因为你，有许多孩子失去了自己的亲人；因为你，各种行业的工作者，日夜不停地忙碌着应对病毒的入侵！

      病毒出现，很多孩子们的爸爸妈妈都被调走去当志愿者了，孩子们每天独自在家，没有人给他们做饭，辅导学习。病毒先生你有想过，孩子们不能出去玩，失去自己的亲人的陪伴这种滋味多难受吗？

    病毒啊病毒，你说你出现就算了，你居然还在不断变异！现在虽然变成了一种非常严重的病，但是也难不倒我们坚强的医护工作者。我想你是没看到，那些白衣天使每天是多么努力地应对你的入侵。他们不断地给我们测体温，做核酸检测，可你却不以为然，依旧肆意破坏我们的劳动成果。

     病毒现在已经没之前那么严重了，我们的科学工作者，会找到很多消灭你们的办法。病毒，你别以为你这样就能击败我们，我相信总有一天我们会把你推翻，打败。不仅这样，我们还要让你永远不能复发。

    这个美丽可爱的世界很快就会恢复平静的，永远没有你的困扰。冬天已经到了，春天还会远吗？当春暖花开的时候，孩子们将会走出家门，愉快地上学，出去玩耍，大人们也将会出去工作，运动！

     好了，病毒先生，我希望你不要再淘气了！赶快投降吧！

一位讨厌你的人：梓佳

11月21日

    我的创意作文，得到更多人的支持，请为孩子们稚嫩的创作点赞吧，我们一起祝愿他们越写越好，爱上语文，爱上写作。

    让更多的孩子活得像个孩子，不被催熟、不被比较、时刻拥有被爱的把握，可以如雪人般活出自己独特的样子，如花般在天地间绽放……