八年级上册期末复习——课内现代文语段阅读
一、阅读下面的文字，回答问题。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要__A__上那边月台，就不容易了。他用两手__B__着上面，两脚再向上__C__。；他肥胖的身子向左微__D__，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。①（批注：第一次流泪，是因为看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以流下眼泪。）怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。②（批注：___________________）
（1）如何理解选文第一段中加粗词“聪明”的含义？
（2）给选文第二段中A、B、C、D四处填写准确的动词，并说说这些动词的作用。
A_______ B_______ C_______ D_______
作用：_____________________
（3）选文第二段中“我”两次流泪，这两次流泪的含意有所不同，请仿照①处的写法，把对第二次流泪的批注写在下面。
（4）选文第二段中两次写父亲的“背影”，请简要说说其在写法和感情抒发上的不同。
答案：（1）“聪明”在这里是反语，应为“太幼稚，太不理解父亲”的意思。这句话体现了“我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明“我”现在才真正理解了父亲，懂得了父爱。
（2）爬；攀；缩；倾；作用：运用这些动词，细致描绘出父亲过铁道、爬月台为儿子买橘子的艰难情形，生动展现了一位疼爱儿子的父亲形象。
（3）第二次流泪，是因父亲离开，望着父亲混入人群的背影，而产生惜别、依恋、心酸的情感，所以流下眼泪。
（4）前一次，作者具体细腻地从衣着、动作、体态等方面描绘背影，表现了父亲对儿子深厚的爱，抒发了儿子对父亲的感激之情；后一次，作者把父亲的背影放在人流中，由近而远，由显而隐，抒发了作者依恋、惜别的情感。
解析：（1）反语就是正话反说，“聪明”在这里的意思是糊涂。换一句话说就是“一点也不聪明”，反映了“我”当时没体会到父亲的爱，以为自己很聪明，如今明白了之后的自责和内疚，表明“我”对自己当时未能体会父亲的深情的悔恨。
（2）细致的动作描写有助于塑造人物形象，这几个动词传神刻画出父亲过铁道、爬月台为儿子买橘子的艰难情形，让读者看到了一位朴实、慈爱的父亲。
（3）参照①处，根据第二次流泪的场景分析作者的情感即可。第二次流泪，作者把父亲的背影放在人流中，由近而远，表达了惜别之情。
（4）结合选文第二段内容及文章的情感基调，从写法和情感两方面分析，要答出两者的不同之处来。
二、阅读下面的文字，回答问题。
①这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
③白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求。上进的精神。
④让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
（1）第①段中说白杨树是“西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树”，这是否矛盾？请简要分析。
（2）第②段中画线的句子用了什么表现手法？有什么作用？
（3）第②段中连续使用四个反问句有什么表达效果？
（4）第④段有什么作用？请简要分析。
答案：（1）不矛盾。单纯从树的生物角度讲，因为这种树在西北很多，它极常见，极易生长，所以说它“极普通”；说它“不平凡”，主要是从树的象征意义角度讲，因为作者赋予它正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格。
（2）用了欲扬先抑的手法，两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”，“但是”语意一转，变抑为扬，肯定它是“伟丈夫”。突出了白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。
（3）四个反问句构成排比，按照由树到人、由浅入深（由形及神）的顺序，层层深人地揭示出白杨树的象征意义，读来气势磅礴，酣畅淋漓。
（4）本段以楠木反衬白杨树，突出对白杨树的赞美。
解析：（1）本题考查理解句子含意的能力。要结合文章内容分析，“西北极普通的一种树”是单纯从树的生物角度讲的，指白杨树在西北高原上极常见，极易生长；“决不是平凡的树”则是从精神层面上讲的。回答时，先明确观点，再简析理由。
（2）作者要赞美白杨树是“伟丈夫”，却先说它不美，算不上“好女子”，这是欲扬先抑手法的运用。结合画线句子的表述，分析其如何“抑”，如何“扬”，以及要突出的白杨树的精神品质即可。
（3）由四个句子的句式特点来看，连续四个反问句构成排比；由句子表述的内容来看，按照由树到人、由浅入深的顺序，层层深入地揭示出白杨树的象征意义；结合排比句的表达效果可知，这样表达让人读来感觉气势磅礴，酣畅淋漓。据此整合作答即可。
（4）本段将楠木和白杨树放在一起写，是以楠木反衬白杨树，据此分析归纳即可。
三、阅读下文，回答问题
我为什么而活着
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。
爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。
这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。
1.作者一生有几种追求?分别是什么?
2.文中画横线句子中的“纯洁”“强烈”两个词语有什么表达作用?
3.文中罗素说:“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。”这里的“云霄”与“尘世”分别指什么?
4.下面是本文另一版译文的最后一段,你认为哪一种更好?请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
答案：1.作者一生有三种追求,即“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情”。
2.作者用“纯洁”“强烈”两个词来形容这三种情感,有力地指出了它们是作者在漫长一生中奋斗不息的强大精神动力。
3.云霄:作者所追求的人生境界。(或:作者理想中的世界)尘世:充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界。
4.示例:我认为本文更好。因为本文的最后一段比较简洁,口语色彩较浓,这使作者热爱人类、热爱生活的感情表现得更加干脆利落、发自肺腑。(或:我认为另一版更好。因为它的书面色彩较浓,句子较长,语气较为舒缓,这使人觉得作者的思想感情仿佛是深思熟虑所得,表现得更为沉稳厚重);
四、阅读文段，回答问题
雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗:
莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。
我想念昆明的雨。
1.简要概括第一段所写的主要内容。
2.文中提到了陈圆圆的故事,有什么用意?
3.作者在莲花池旁的一个小酒店喝酒时,写了店内外哪两种景物?这里将吟咏的诗写下来有什么表达效果?
4.最后一段“我想念昆明的雨”在文中第二次出现,有什么表达作用?
答案：1.作者回忆了在莲花池边的一个小酒店小酌的情景。
2.由此交代40年后,莲花池这里发生的事仍给自己留下的深刻印象。
3.酒店里的鸡和院子里的大木香花。 真实地记录了当时在酒店喝酒时的所见所感,拉近了与读者的距离。
4.点明文章主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情;照应前文内容,收束全文,使结构显得完整。
五、阅读下文，回答问题
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.品读选文,然后填空。
(1)选文的说明对象是____________,说明对象的特征_______________________________________________________________。
(2)“这个创造性的设计”指的是_______________________________,其优点是___________________________________________。
2.选文主要运用了什么说明方法?
3.选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?
4.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中,加粗词语能否去掉?为什么?
5.选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“______”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就;用“______”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史;用“______”词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心;用“______”一词赞颂设计者的不凡智慧,无一字不自然贴切,简明朴实而又妙趣横生。
答案：1.(1)赵州桥 构思巧妙、科学性高、形式优美、结构坚固
(2)大拱的两肩上,各有两个小拱 节约了石料,减轻了桥身的重量,河水暴涨的时候,增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时也使桥身更美观。
2.列数据(列数字)、打比方、引用。(答对任意两种即可);
3.地理位置、修建时间、结构特征。
4.不能。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是当时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉,说明语言就不严密准确了。
5.著名; 最古; 巧妙绝伦; 杰出
六、阅读下文，回答问题
①我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
②鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
③它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
④不久,它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑤这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
⑥这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。
⑦最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,此后就不再出现了。
⑧未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌唱只有五星期。
⑨四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢?
1.作者介绍蝉由卵到成虫的生长过程运用的是什么说明顺序?请在文中找出标志性词语。
2.第③段中“我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了”一句蕴含了作者怎样的感情?
3.理解第④段中画横线句子的含义。
4.文章最后一句,作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂“它”那来之不易的刹那欢愉,结合全文,说说作者这样说的理由。
答案：1.时间顺序。标志性词语:开始、不久、最后。
2.表现作者对蝉在为出世做准备时的奇妙之举感到强烈的好奇和喜爱。
3.蝉卵落到地上之后,面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙黏土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。
4.蝉从产卵到成虫的过程很艰难;在这个过程中,它会遇到重重危险;经过四年地下苦工,最后才能换来短短一个月的阳光生活。
七、阅读文段，回答问题
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽,调节了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船,舳舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。这紧张的一幕,成为全画的一个高潮。……
1.请概括文段所写的主要内容。
2.简要叙述一下“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭”的场景,并说说这样写的好处。
3.品析画线句子,并从说明方法的角度谈谈其表达效果。
汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。
4.选段结尾“这紧张的一幕”具体指的是什么?
答案：1.主要介绍了《清明上河图》这一画面的开卷处和中段所画的景象。
2.场景:早晨,远方是稀疏的丛林,淡薄的雾气笼罩在农家小屋和田野上,弥漫着微微的寒意。 好处:这样的四字短语不仅概括力强,而且更能生动地表现出汴京的近郊风光,使文章的语言典雅而富有韵味。
3.本句运用打比方的说明方法,形象地写出了规模宏敞的拱桥的精美结构。
4.指一艘准备驶过拱桥的巨大漕船到来时,船夫们忙碌和桥上挥臂助阵的行人围观的情景。
八、阅读下文，回答问题
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1.结合语境，解释第一段中加粗的“败笔”一词的含义。
2.第一段中的画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”好不好？为什么？
3.第二段中综合运用了多种说明方法，除了举例子和打比方的说明方法，还运用了哪种说明方法？这种说明方法在文中起什么作用？
4.概括第三段中“池沼”的设计原则。
5.下面是描写苏州园林的两首诗，请分别从选文中摘选与它们意思最相近的一句话。
（1）鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。
（2）叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。
答案：1.指园林设计上的欠缺之处。
2.不好。改后的句子缺少了三个“讲究”，所以也就缺少了对苏州园林设计者与匠师们审美追求的强调。
3.作比较。突出苏州园林不讲究对称，追求自然之趣的特点。
4.苏州园林中池沼的设计追求自然和入画。
5.（1）游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
（2）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
九、阅读文段，回答问题
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14．7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个馏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
1．这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。
2．碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了 次，其作用是 。
3．“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，其理由是___________________________________。
4．碑文中标出的三个年代，在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是：
（1）
（2）
（3）
三段碑文分开写的作用是
5．这段文字使用的说明方法有： 。
1．【答案】台阶 中间 碑文 空间
2．【答案】3
作用：紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想
3．【答案】说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示纪念碑意义的重大
4．【答案】解放战争 五四运动 鸦片战争 表达了对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情
5．【答案】举例1：列数字。在一块60吨重、14．7米高的碑心石上
举例2：作比较。栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样
十、阅读下文，回答问题
①碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。②画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。③1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。④南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的山的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲，背着土制地雷；白发的母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者；年轻小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。
最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是10幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。
