考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。

哪个孩子不为自己的分数紧张万分，惊魂失魄呢？

但是在这个学期，一切都变了。

为了降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》:

明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；

初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。

要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。

有一部分家长却是持反对态度。

在教育界有句谚语是这么说的：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下！

因为在小学一二年级阶段，孩子的成绩本就具有强烈的欺骗性，所以考试其实没有那么重要，孩子如何将所学知识运用到生活中才是重点。

这个阶段，家长真正要抓的不是成绩，而是为之后学习打下扎实的基础，抓好这5件事，孩子成绩自然不会差！

01

抓习惯：好习惯决定好成绩

《好习惯决定好成绩》中说：

好习惯可以使孩子获得人生的成功与快乐；坏习惯则可以使孩子的一切努力变成徒劳，甚至毁掉孩子的一生。

不难发现，那些成绩优秀的学生，通常都有良好的学习习惯。

提醒家长朋友们，在新学期里，小学一二年级，没有必要紧盯着孩子成绩，帮助孩子养成下面这5个好习惯是重点。

1、守时的习惯

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。守时是对自己的一种要求，更是对他人的一种尊重。

让孩子珍惜时间，做时间的主人。

2、计划的习惯

凡事预则立，不预则废。

如果孩子的学习没有计划性，尽管很用功，但是都是无用功。

3、预习的习惯

预习能让孩子上课不但能跟着老师的思路走，还可以游刃有余的自主思考，课堂效率高，知识学得更透彻，孩子的学习成绩自然稳步提升。

4、复习的习惯

知识不是一学就能学会的，必须有个不断总结、归纳、巩固的过程，才能把碎片的知识整理成知识框架，融会贯通，做到真正的“学会”。

5、专注的习惯

儿童教育专家斯特娜也曾经说过：

“孩子只有先形成一种专心的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心地投入，不会被其他事情所干扰。”

对孩子而言，越早养成专注的习惯，对孩子日后的学习生活乃至成人之后的工作而言，就越有益处。

02

抓书法：一手好字影响孩子一生

写字，不仅能反映出一个人的性格，也是影响成绩的一个重要因素，而这也是很多父母容易忽略的地方。

其实只要细心观察一下周围的孩子，你就会发现，成绩好的孩子大都字迹工整，卷面干净；成绩差的孩子则字迹潦草，卷面让人看起来很不舒服。

甚至有时候，几门考试下来，由于字迹问题就能被扣掉15——20分。

所以，要想提高孩子的成绩，让孩子写一手端正的字迹是非常有必要的。

另外，练字这件事，越早越好，趁着孩子年纪小，字迹还没有定型，家长多花点时间，让孩子好好练字，将会让孩子受益一生！

建议：

1.选择喜欢的字帖，专心练好一种字。

2.练习喜欢的内容，比如一首古诗、一篇优美的散文，练习的过程也是一种学习。

3.不要贪图速度，重在过程，每天练好固定的内容，掌握写字技巧。

总的来说，阅读能力，需要两种条件才能发展起来：

• 第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养
  
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要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成。

• 第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升
  
  
  

“教孩子自己动手做，无论是盥洗、穿衣、准备点心或倒饮料，都能协助孩子迈向独立之路。孩子在培养相当程度的独立时，也奠定了受惠一辈子的良好工作习惯、自律自重与责任感。”

如何更好地引导孩子做家务呢？

孩子走路的姿势十分协调，善于模仿各种身体动作和面部表情，说明他有身体动觉才能，运动协调能力好，可以发展运动、舞蹈方面的才能。

孩子对各种自然现象都非常好奇，经常问为什么，给他一堆杂乱的玩具，他能够把它们分类放好，说明孩子在数学、逻辑方面有天赋，可以学习围棋、象棋等，加强对思维的训练。