昨天下午，我和小曾一起，给一个非常焦虑，已经无法正常去上学的初三孩子做个案。
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​刚开始，孩子蜷缩着，眼神不敢与人接触，也不愿意开口说话。
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​后来，在我们的引导下，孩子慢慢的敞开自己，不时泪如雨下。
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​过程中，我们看到孩子内在有大量的焦虑、恐惧，已经到了无法自控的程度（因此无法正常上学了）。
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​虽然孩子特别想努力，想做到优秀，但因为成长环境中的各种因素（家人、养育模式和自我性格等）的影响与限制，已经无力做到了。
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​最后我们引领孩子看到了目前对她影响最大的两个点，并与家长沟通，告诉家长孩子内心的想法（孩子在家已经拒绝和家长沟通，不开口和家人说内心想法）。
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​当家长得知孩子内心真实的想法后，当即泪崩，非常心疼孩子。
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​最后我们给家长示范，回家后如何快速帮孩子拍打身体，帮助清理身体积压的负面情绪，以快速改善症状，提升能量。
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​结束后，孩子表示挺舒服的，陪伴前来的家人也说，看着脸色亮了，状态比刚来时好多了。

其实，孩子的家长和亲人都非常爱孩子，只是有时候因为不懂教育，不懂孩子，反而让孩子一再受伤，逐渐变得紧张內缩，最终造成所有人都难以接受的状态（抗拒上学、持续严重焦虑、自闭、自杀倾向）。

要想改变这种状况，父母家人必须学习调整，真正接纳孩子目前的状态，才不会成为压垮骆驼的最后一根稻草。