【南华家教187期】如何培养低年级孩子上好网课的习惯？

如何培养低年级孩子上好网课的习惯？

      最近，因为疫情原因，孩子们纷纷在家上网课，老师成了主播，家长成了班主任。

      低年级的孩子不能长时间地把注意力集中在某一个活动上，哪怕是自己很喜欢的事情，也很容易受外界干扰。因此就只能靠父母来督促，对于专注力不好的孩子来说，一堂课下来，往往是“母慈子孝”变成了“鸡飞狗跳”。

       那么，如何培养低年级孩子上好网课的习惯呢？关键是要确保孩子在上课时保持专注力。想要让孩子上网课时保持持久的专注力，家长朋友们可以这样做：

      1.做好提前预习。

      对于低年级的孩子，预习语文可以提前把课文读一读，在文中标注出课后需认读和书写的生字，也可以在文中用铅笔标注出自己不理解的地方，带着问题听课，效果会更好；而数学，则可以先把要学的内容看一遍，低年级数学较简单，解题思路和步骤书上都有，如果不理解为什么这样，可以让孩子列在纸上，上课的时候重点关注这一块儿。

       2.能让孩子用电脑就不要用手机。

       手机屏幕越小，孩子们在上网课时看着图像或文字就越显吃力，时间一长就会眼睛容易疲劳。一天上课不用多，几个小时下来，很多孩子的眼睛就吃不消了，不仅伤害孩子的视力，更严重的是孩子们注意力会随着疲劳度上升而呈现注意力分散现象。而且，现在的智能手机功能繁多，各个APP软件也用尽心思吸引用户，用智能手机上课，孩子不小心点进自己喜欢的游戏软件里，很容易就会把上课这件事抛在脑后了。

       3.课前给孩子调整最佳姿势。

      在孩子上网课之前，家长一定要帮孩子把座椅调整成合适的高度和最佳的姿势，如果孩子的坐椅太高或者太低，抑或是家长不对孩子进行身体坐姿规范训练和教育引导，孩子很容易上课时趴在电脑桌上面，或者随意乱坐着，当孩子坐姿不规范时就容易精力不集中，做和听课无关的小动作。

      4.提前跟孩子做好心理引导。

      孩子在学校上课时，已经习惯于面对站在讲台上的老师，看着黑板或者黑板上镶嵌着的电视大屏幕，视野较宽阔，并且从视觉、听觉和身体姿态方面都非常舒适。而且，课堂上听课人多，孩子也容易受周围环境的影响从而及时规范自己的行为。在家上网课时，大多数时间依靠孩子自我约束，因此，家长必须跟孩子提前做好心理引导，告诉孩子，在家里上课尽管老师不像在课堂上那样直观地约束你，但是老师相信你是一个有自控力的好孩子，能够管理好自己，不乱动，认真听课。

      培养低年级孩子认真上好网课的习惯，家长还要注意在孩子上课或者学习时，尽可能少干扰孩子。否则，家长干预越多，对孩子专注力的影响越大。