【学生成长】绿色地球 生态家园——梁丰小学综合实践活动学习成果展示

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浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的地球。

她是人类的家园,是太阳和月亮的朋友。

看着人类诞生,成长,

看着人类在自己的历史中行走…… 

草原、森林、湖泊、山脊,

美丽的大自然,是她美丽的容颜,

她是人类的母亲。 

可人类有时候却不懂得珍惜,

浪费资源、破坏植物、捕食野生动物……

许多的行为给地球母亲带来伤害,

也给人类自己带来灾难。

地球,是包括人类在内所有生命的母亲,

只有尊重地球、保护地球,

人类才能与地球,长久地和谐共生。

爱护地球是我们每个人的责任。


刚刚过去的这个学期,梁丰小学三到六年级学生开展了综合实践活动《绿色地球 生态家园》。



三年级的孩子通过阅读自然环境方面的书籍,了解地球上的动植物,初步学会了用思维导图、小报、表格的方式整理知识,并提出自己感兴趣的问题。在班级里做小讲师,分享自己的研究成果。

▲了解国家保护动物

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▲叶子笔记专题活动

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▲叶子的自然笔记展示

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▲语文课文《燕子》拓展活动


四年级的学生初步了解了地球和生命起源,知道海洋、森林、草原和湿地等生态系统的作用,能够表达地球面临的生态环境危机,提出自己的观点。

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▲地球家园专题阅读书单


01



02




03


▲制作读书思维导图和阅读记录


▲观看生态多样性的中国——海洋篇




▲海洋生态图视觉作品展示



      每个同学在家做绿豆发芽实验,用照片和文字做实验记录,制作发芽过程的微绘本。



利用双休日,在父母陪同下,到附近的公园进行植物调查活动,观察植物的种类和生长情况,部分同学还把调查经过做成了幻灯片,在项目化学堂作了直播活动。



成立四年级绿豆研究社团,利用所学知识生产绿豆芽,在校园里进行销售,体验创业过程。


▲包装成品



▲到教师办公室销售


五年级的学生则通过开展“一起去远方”活动,开展小课题研究,阐述人与自然的关系。



▲研学计划表





▲张浩文同学直播PPT


▲旅行研学笔记


六年级开展校园植物大搜索活动,为校园常见树木制作名片,拍摄植物介绍微视频,深入了解某种物种的特征和生长习性,懂得每一个物种在地球上都有它的独特价值。







 




桂花树介绍


 




爬墙虎介绍


他们综合应用数学和信息技术知识,制作校园平面图,把校园里常见的植物分布情况标注出来,并为它们设计专用的二维码,把植物的相关知识和微视频设计在二维码里面,最终完成一张梁丰小学校园植物分布全息图。

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