【小荷才露】实验小学夏卓一：种大蒜

2022年10月10日       星期一       晴

今天放学后，老师安排了一项小任务——种大蒜，你们知道为什么吗?因为需要写观察日记，记录大蒜的生长。因此，我一回家就迅速行动起来，因为我不会种，所以向妈妈借了手机在百度查阅种大蒜的方法。其中一种方法是水种，感觉很简单，打算就用这种方法。于是，我找到一个晶莹剔透的塑料小碗，在里面放入适量的水让种子在里面，便于以后观察。就这样，种的任务就大功告成了。结束后，我无比期待大蒜以后会有什么样的变化，迫不及待的心情使我晚上都没有睡安稳。希望小种子赶快发芽长成大蒜!

2022年10月12日        星期三       晴

种子终于有了些小变化，我等这一刻等了太久太久——它长出了一些小芽和一些根。这样三者合一地看了看，就如同一个在水中快乐游泳的小章鱼一样，根是“章鱼”的触手，种子本体是“章鱼”的芽。它游泳的时候，不小心触碰到的一簇簇翡翠般的绿藻。 

2022年10月14日        星期五       晴

大蒜已经长得有些大小，无数的白根就如同战士们一样挺了出来，就是为了吸收更多营养给大蒜，所以白根长得越来越茂密。芽也并没有让根失望，它们也奋发向上，在塑料小碗里努力成长。

2022年10月16日      星期天      晴

大蒜已经非同一般的大了，碗里的水快被它喝干了，并且还很浑浊，所以我得给它们换换水。换完水后，大蒜仿佛化了妆一般，根白白的，像雪一样白，而芽仿佛是要冲出九霄云外一般……

2022年10月23日       星期天      晴

今天我又给大蒜换了水，并且我还拿尺子量了量，从最深的根到最高的芽拢共约有40多厘米，但是，根和芽还是好好的，怎么到大蒜头这部分上就有点问题了——变黑了，这真让我百思不得其解，我准备到学校后再请教科学老师。

习作点评：小作者的观察细致入微，叙述时井然有序，语言准确生动，内容丰富具体，抓住大蒜的生长发育变化描写得细致生动，能根据大蒜的生长形态展开丰富的想象，读起来津津有味。

指导老师：李年珍

作者简介：夏卓一，天真活泼的小男孩。他爱好广泛，下围棋是他闲暇之余最喜欢做的事情。他的语言简单，但是却用自己的视角看世界，一切事物都是他的观察对象，用自己的语言将世界描写的绘声绘色，在观察的过程中也逐步丰富自己的视野。