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又一老师因管教学生遭处分了，

源于一场撒尿。

小磊哥也是很郁闷啊，学生把教室当厕所，老师管教还有错了？

难道老师该说：“嘘……好好尿，如果没尿好重新尿，乖……”

有网友一针见血地说：经过这么一回，一个好老师就会变成了老好人！

不得不说，学生连基本的荣辱廉耻都不得知，老师费心管教却受处分，真的是贻笑大方！

陕西省城固县二里镇八角小学的三年级学生曹某日前因在教室小便，班主任用竹条抽打了其臀部和大腿。

6月12日，城固县教体局回复称，经查，6月5日，曹某在教室小便，班主任徐某对该生进行了批评教育，教育过程中学生曹某始终不承认自己的错误，班主任徐某用竹棍教鞭对学生臀部抽打了几下。

6日，曹某母亲到校反映学生臀部、大腿后侧有不同程度红斑和淤青。事后，班主任徐某认识到自己教育孩子过程中的错误，向家长当面道歉，带学生到医院检查诊治，主动承担全部医疗费用，并获得了家长的谅解。

经医生诊断，该生系软组织挫伤，属轻微伤，目前在校正常上课。

事发后，学校也召开全体教师会议，通报相关情况，对徐某进行批评，并再次学习《教师行为规范》。

目前，城固县教体局已给予徐某行政警告处分。

为曹同学家长点赞！为城固县教体局点赞！为鼓吹：“没有教不会的孩子，只有不会教的老师”的教育专家点赞！为中国网络媒体点赞！

在你们的齐心协力下，又成功打倒一位“师德败坏分子”！恭喜曹家长，以后你们的宝贝儿子可以后顾无忧地在教室里随意大小便了！可以无拘无束的为所欲为了！哪个老师敢管，下次让家长群殴他！

没有紧箍咒，唐僧可能管住“孙猴子”？

当下，在网络最吸引人眼球的新闻莫过于两种：一是明星绯闻，一是老师体罚学生。

只要发生老师体罚学生事件，某些媒体人犹如打了鸡血似的兴奋，掐头去尾，把体罚过程描写的精彩绝伦，掀起群众对老师一片声讨！

任何人都可以对教育评头论足，无论专家、网友、媒体大V，都可以骂上两句，犹如中国的房价，每个人都有血泪史，每个人都义愤填膺。

作为一位从教二十余年的中学班主任，深知当前老师窘境：

一方面老师责任越来越大，学校成了无限责任公司；

另一方面权益却越来越小，管理起学生畏手畏脚，稍有一点言行失当，都会被力挺家长维权的教育局处分。

网上流传这样一副对联：

上联：教书、禁毒、扶贫、网安、迎国检，眉须俱抓无所不能；

下联：坚韧、执着、忍辱、负重、吃万苦，境界合一将封神。

横批：班主任。

道尽中小学老师现状！

君不见，为了预防未成年人溺水，老师下班后到池塘边巡查；

君不见，为了保证学生饮用奶安全，老师要提前试喝；

君不见，为了方便家长联系，学校规定老师24小时待机；

君不见，每次役情来临，老师如临大敌，教室消毒，为学生一天两测体温；

君不见，学生殴师无人问责，老师体罚学生炒成热闻。

我们赋予了老师太多责任，却恰恰忘了老师是人不是神，我们希望老师教育好自己的孩子，却让他手中的教鞭落满灰尘！

不由想起，《西游记》里唐僧原先面对无法无天的孙猴子也只能仰天长叹，喋喋不休。但自从观世音赐给了紧箍咒，把泼猴管教的服服帖帖，师徒一路降妖除魔，终到西天取得真经！

现实中，没有紧箍咒的老师，光凭一张嘴，如何能管好“熊”孩子呢？

说句会遭专家抨击的心里话：对屡教不改的“熊”孩子，惩戒是最好的教育方法！

相对体罚而言，老师不敢管不敢问，

才是对孩子最大的伤害！

日本二战后一直禁止学校对学生施行体罚，要求学校推行“宽松教育”。但禁令让教师觉得“绑手绑脚”，因为日本对体罚的规定比较严格，如将课堂上喧哗的学生逐出教室就算“体罚”。

人们曾经天真的认为，禁止老师体罚可以更好的保护孩子，可没想到老师不敢管不敢问时，却发现更多弱小的孩子受到伤害！

据日本文部省统计，由小学生制造的校内暴力事件多达1890件，比上次调查增加了18.1%。更令人不安的是文部省还发现，不仅小学生之间的暴力事件有所增加，小学生对老师实施暴力的事件也多达336起，比上次调查增加了32%。

这与中国目前中小学教育多么惊人的相似！

现在日本国内好多教育专家学者都在对这种教育现状反思，民间对“熊”孩子恢复体罚的呼吁也很高。

反观我泱泱上邦，一方面对体罚学生的老师“零容忍”，发现一起从严从重处理一起！一方面对“熊”孩子百依百顺，对屡屡发生的校园欺凌无力应对，却只会事后问责老师！

学生课堂上玩手机，老师收交，学生跳楼自杀，老师担责！学生课堂打架，老师不敢管，结果一学生被打死，老师停职并赔偿数万了事！老师成了风箱里的老鼠——两头受气，猪八戒照镜子——里外不是人。

其实，“熊”孩子之所以无法无天，家长的纵容与溺爱功不可没！

古人尚知：三岁看小，七岁看老。父母是孩子的首任老师，孩子是父母的复制品，你把孩子惯成无法无天，自己不会管也不愿管，还不允许老师去批评教育，待孩子出了问题，却又把教育失败的责任全部推给老师承担！

以前，英国每天有6万多学生旷课，这个数字可谓惊人。为了把教育进行到底，英国政府想出的办法是：孩子逃学，家长坐牢，并对其父母处以5000英镑以下的罚款。

，英国监狱中出现第一位因为孩子旷课而蹲牢房的父亲，到目前为止，共有130位家长因为纵容孩子不去上课而坐了牢。

因为英国人知道：最不该苛责的是老师，最不该袒护的是“熊”孩子！

谈“体罚”色变，不如立法规范！

世界各国对待体罚的态度有较大分歧，大体分三类。

第一类国家完全禁止体罚，其中包括奥地利、芬兰、德国、挪威、瑞典、丹麦、冰岛、乌克兰和罗马尼亚，中国。

第二类国家也禁止体罚学生，但要求恢复体罚的呼声越来越强烈。如日本、英国，其中英国甚至在完全禁止体罚后又重新开禁。

第三类国家允许体罚，这些国家包括新加坡、澳大利亚、韩国、美国。

在美国，体罚是被允许的，其中有21个州出台法律保护体罚的合法性。但是老师体罚学生有专门的惩罚政策，老师必须依据政策里详细写明的具体部位而进行体罚。

比如佛罗里达州达得县教育委员会规定，教师可以惩罚学生，包括用不超过二尺长、三四寸宽的木板打学生的臀部，但不能超过5下，并且不能造成身体的明显伤害。

根据法院判例，美国可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：骂人、争吵、打架，以及侮辱教师等。

此外，在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。

同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校则一律没收，并且不再还给学生。

美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学和开除。

英国教师的一般惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学等。

韩国是一个尊师重教的国家，通过了《教育处罚法》，法律规定老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的戒尺来惩罚学生；

可以打手心、屁股等脂肪丰富的地方，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，且对惩罚手段、实施惩罚程序都有十分详细而明确的规定。

此外，韩国还有专门的教具公司制作这种“标准戒尺”配发给每个老师，就像警察配备警棍一样，在很多韩国的电视剧里都可以看到这样的警棍。

同时，老师还可以采用其他不对学生肉体产生伤害的惩罚措施，比如罚站、罚跪等。

在实际操作中，惩罚措施五花八门，甚至有一些被我们教育专家认为是有损学生自尊和人格的措施。

但在韩国人眼里，这些惩罚措施是正当而且合适的，做了错事不受到惩罚在他们看来是不可思议的，只会助长恶的形成，就是小孩子也不例外。

对学生的精神伤害、学生的面子问题等，在韩国是不存在的。当然，惩罚有一个基本的要求，就是老师与学生双方都有一个规则约定，违反它你将毫无疑问地受到惩罚。

我们的教育专家能否从中得到一点借鉴呢？

爱和惩戒是教育的两条腿，只有爱没有惩戒的瘸腿教育还能走多远？

写在最后：

有一个相声叫《我惯着他》，里面的主人公在人行道被楼上住户倒了一脑袋洗菜水，他惹不起人家；过马路被闯红灯的自行车撞了，他也惹不起人家。