小学英语游戏|谁能听到我说的

适用范围

1—6 年级

游戏目的

培养学生听、说英语的能力，激发学生的学习兴趣

游戏类型

输出型游戏

游戏准备

良好的句子输入

游戏教学实例

（1）教师带读句子，直到学生基本熟练掌握。

（2）教师引入游戏。T：Boys and girls，please look at my mouth，who can hear me ？（教师的语态、动作、神态要具有神秘感，让学生产生进一步去了解的欲望。）

（3）教师小小声地说出一个句子，要求学生不要举手，站起来抢答，以给学生创造一个竞争的氛围。

（4）当学生的情绪到达高潮时，教师可以顺势躲到讲台下面去说出一个句子，但要保证学生能够听到，同时要充分运用教师的语言、神态调节游戏的气氛。

在操作这个游戏时，教师要注意利用教室，乃至学校的一切条件创造一个幽默、和谐的环境，教师可以躲到门后面、电视后面、某个学生的后面，还可以到教室外面去。曾经就有教师在操作这个游戏时，跑到操场上去说话！尽管我不太赞成他的举动，但是他的思路还是可以给我们以启发的。

这个游戏还可以运用在导课时，在和学生打完招呼后，教师马上可以进行这个游戏，不要说太多话，只要示意一下，学生往往能很快明白，这个游戏对于让学生快速进入教学状态是很有帮助的。

注意事项

（1）时刻注意去表扬、激励学生。

（2）控制好学生的情绪，不要让学生随便离开座位。

（3）教师还可以把游戏的控制权交给学生，选一名发音清楚、准确的学生来操作这个游戏，这样会更利于学生对句子的操练。