中考一个重磅信号!想进重高,从小学就要开始培养….

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虽然没有正式下文,但最晚2024年,中考试卷将浙江全省统一命题。
在教育部的通知里,对省级统一命题的命题范围,试卷难度等,提出了明确要求不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容根据不同学科特点,合理设置试卷试题结构,减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题,促进有效考查学生综合素质。

几乎可以肯定,中考命题简单的趋向还会更明显。于是,高分考生最后决胜局拼的就是语文了!很多父母也都意识到,要提高语文成绩,就要鼓励孩子多读书,特别是名著。

可难就难在,很多名著晦涩难懂,连我们大人都不爱啃,更别说孩子了。


一让孩子读名著,大人和小孩就都痛苦无比。


密密麻麻的陌生词,看不懂,看不进去;没耐心。

一看书就三心二意,动不动就喊困;记不住。

刚看过的书,问他都讲了什么,支支吾吾说不出话来…


中考一个重磅信号!想进重高,从小学就要开始培养....
很多孩子因为阅读困难而越来越害怕“名著”,甚至开始不愿意读书。

针对这一现象,一位牛师提出了一个想法。
“孩子们都爱听故事,为什么不试着用更好玩、有趣的方式讲出来呢?”




中考一个重磅信号!想进重高,从小学就要开始培养....



提出这个问题的,是京圈有名的“姜Sir”姜天一老师。京圈的家长们几乎全都知道他。

说姜Sir是“牛师”一点也不夸张,只要上过他课的孩子,都视他为偶像
他总是可以把枯燥的历史演绎的生动形象,他擅长角色模仿,孩子们想象自己就是历史中的那个人会是什么表情,什么动作,内心在想着什么让孩子们非常容易进入状态。
有时着盔甲有时戴头盔,各种“奇装异服”搭配上他不拘一格的风趣幽默,再加上他丰富的知识储备量,妥妥的一堂干货课,让课室里的孩子们听得“如痴如醉”。
中考一个重磅信号!想进重高,从小学就要开始培养....




姜老师是如何将历史讲的通俗易懂呢?

举个例子:《史记》是一部纪传体通史,怎么和孩子解释“纪传体”呢?

有些老师可能会这样解释:纪传体是我国传统史书的一种体裁,以人物传记为中心叙述史实。
而姜老师是这么讲的:

当有一天你的妈妈给你买了一本《史记》,你打开它想知道公元前2200年前发生了什么,然后你打开这本书,你会发现“咦?查不到” 为什么查不到呢?因为《史记》这本书就不是按照时间的顺序写的,而是把其中重要的人物挑出来进行分类……著名的历史人物就都出现在《史记》里了。



这种场景化的描述,让我头一次真正明白了“纪传体”的意思。
姜天一老师总是这样,能通过自己的语言,把一个枯燥的知识点变成有实际意义的东西。姜天一讲历史,定是文史结合、深入浅出,这点毋庸置疑!



不得不说,好的老师,就是能把枯燥的知识讲活。

在讲“士为知己者死”时,会让学生角色扮演,以此来让他们身临其境,课堂氛围一点都不死板
短短几分钟,就将「聂政」这个角色,立体的呈现在孩子眼前。
并从历史背景,到人物生平、人物性格,以及人物最后的结局,完整、清晰,又趣味十足的讲完了,让孩子对「知遇之恩」有了清晰的认识。
再来看看姜天一老师讲三十六计的课:

姜天一老师擅长化繁为简,用一个小小的动作,就让孩子切身明白了“杀敌一千,自损八百”的道理!
以前的姜老师主要以线下课为主,不在北京的孩子想上他的课太难了!现在有了沪江人文素养训练营,全国人民都可以随时听到姜天一老师的课了!













姜天一老师之所以这么受欢迎,除了他独特的教学方式,也有赖于背后的课程体系和课程内容。


这套体系的亮点在于【破】【立】
破,是指重新排列组合了教学内容。从古往今来的经典文学中精心挑选、编排、整合出了一套更适合孩子学习的中外文学史。并且不按作品来教,而是按作家来说作品。


这样教会让作品印象更深刻,孩子像是在听故事一样听课,整体的历史感也会更强烈。
同时,由大背景入手,孩子的大局观更强,记忆更清晰、牢固。
立,是指用一种贯穿文史哲的感觉去教,更接近于国外通识教育的教法。
体系上采用三线贯穿”,也就是将古文、阅读、创意表达三个环节贯穿于每个阶段的学习中,完成输入到输出的完整循环
这样的内容体系,骨架是非常清晰的,能够让孩子们有一个流畅的脉络感,当孩子有了清晰的框架之后,再去填充教授的知识细节,就会格外方便、简单。
当知识点足够丰富的时候,辅助信息汇聚成一个完整的体系,都会帮助孩子纵向、横向地记忆知识点。

这套体系是沪江网校倾力打造的课程,其用意,是希望用古文打好国学基础,用阅读构建对文学史的认知,用创意表达将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端,最终实现孩子人文素养的提高。
它对孩子的古文鉴赏、阅读理解和创意表达能力,都是一种打破再造。




中外文学史为脉络,串联历史、文学、哲学和艺术,多元视角融会贯通,构建广博的人文知识体系。


内容其实涵盖了上下五千年历史:


  • 150余部国学经典

  • 120余部世界名著

  • 200余位文化名人

  • 50个经典哲学话题

  • 30余次影视艺术鉴赏


这些国学经典和世界名著,如果孩子自己读,非要花费大量的时间和精力不可。在现在的学业压力下,更是极难完成的。


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