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揭晓我的答案▼

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第一，好好讲话就可以了，不需要用吼的。我们不希望孩子用过大的音量表达生气，那我们就不需要示范这样的方式给他看。

第二，语焉不详。要直接对着孩子说，“不能再跳了，请你下来，那里是人家坐的地方，等一下别人坐的时候裤子会脏，你坐下来裤子也会脏脏…”直接用坚定的语气命令，并简单说明我们这样要求的原因，比盲目的恐吓更加有管教意义。 

第三，处罚的方式要说清楚。譬如，回家之后，不能看他喜欢的电视节目半小时。此外，处罚的时机最好是立即，拖到回家之后，效果会大打折扣。

第四，要尊重自己说出来的话。我们的话讲出来了，孩子不理会，那么，我们在讲话之前，就要先想清楚，如果孩子不听，该怎么办？譬如，过去把孩子抱下来，带着他去走一走，或者跟孩子一起看看故事书，或者陪着孩子画画…等等。如果我们自己讲出来的话，我们自己都不太理会，那么，孩子怎么会在意您讲的话。如果，我们知道讲出来孩子也不会听，干脆就不要讲，也不用浪费口水。

第五，孩子不听我们的话，还让他得到温暖的关怀（让他喝水），这就是不当增强。反方向来说，如果孩子自己主动做到我们的要求，那我们就要给予鼓励，不要当成理所当然。当场先用口头鼓励，事后视状况再用权力的、活动的或是物质的（少用）方式来鼓励。