孩子打闹,家长带娃上门道歉，却被猛扇耳光，如此家教差距引人深思

人们的素质水平普遍得到提高的今天，很多人开始关注家庭教育的重要性。

在古代，一个家庭的孩子只要能健康长大成人，就是作为家长培养孩子的最大任务，甚至于古代的普通家庭给孩子起名为“狗蛋”、“狗娃子”等，认为这种名字的孩子“好养活”，不会经历什么大灾大难。

但是在当今社会，这种名字基本不会再出现了，家长都乐于给孩子起一个有寓意的名字，还有的家长愿意花钱找专业人士给孩子起名。

可见，现在家长对孩子的重视度是远远高于之前的，而家庭教育的地位也越来越高，很多开明的家长意识到孩子的家庭教育关乎着启蒙阶段，对孩子的影响会绵延一生。

很多家长都深知家庭环境、家庭氛围以及家庭成员的一言一行，对孩子的影响有着举足轻重的地位。

但是并不是所有家长都如此，也有相当一部分的家长，对孩子的教育根本不上心，甚至有意无意地“带坏”孩子。

孩子在成长过程中，随着年龄的增长，所接触的事物和人也就越来越多。尤其是处于小学阶段的学生，正处于童心最盛的时候，玩闹是经常的事。在学校，年龄相仿的同学就会经常一起玩，意见不合是不可避免的。

有这样一件事情的发生，将家庭教育的讨论度推向了高峰。

网传有两个小学生在学校内发生争执打闹，放学后家长得知此事，便带着孩子一起去另一名学生家里上门道歉，但是没说几句，对方家长就猛扇来道歉的孩子一耳光，并与来道歉的家长扭打了起来。

固然来道歉的学生犯了错误，但是在其家长的教育下，愿意低头认错，说明他有着悔改之心。而且，在事态本身没有特别严重的情况下，能够认错道歉就是想要将这件事画上一个句号。

但是，另一位家长却把事情推向了新的高潮。

打人家长的处理方式未免有些过于极端，这种行为不仅对自己有一定的影响，对孩子教育影响也是非常大的，因为小学生阶段的孩子，仍处于相信权威时期，不自觉的认为老师和家长的行为都是对的，会有意无意的模仿家长和老师的行为。

因此，家庭成员对孩子的耳濡目染也是教育的一种方式。

一定有人经历过在火车上对小孩子大喊大叫的场景，这时家长的反应就是家庭教育的展现。

有的家长会耐心地与小朋友讲解为什么在公共场合不能大声喧哗，这种教育方式下的孩子，对社会的认识以及在规范自己的行为上，都能够表现良好。

还会有家长利用“转移注意力”的方式将孩子的关注点转移到其他方面上，比如给孩子讲故事、看动画片等等，这种模式下长大的孩子虽然没有第一种小朋友明白的道理多，但是也会渐渐认识到错误，并加以改正。

但是，还有一种家长，就是完全地置之不理，甚至自己也经常在公共场合大声打电话，大声播放手机音频等，不能说这种行为是错误的，但是对于孩子素质以及观念的影响是没有益处的。

总之，父母是孩子最早的启蒙老师，家庭教育对孩子的影响是不亚于学校教育，学校教育更注重学生知识的传播，家庭教育更偏向于学生三观的建立。

小学生阶段的孩子，仍未形成一个系统的人生观、世界观以及价值观，在他们的世界里，学习知识、考试得高分、和同学一起玩，依然占据着很大一部分的思想。

而怎样控制自己的行为和情绪，还需要家长加以引导，才能够帮助小学生成为一名合格的“花朵”。

但是，如果家长都不能控制自己的情绪和行为的话，那么对孩子的榜样作用肯定是负面的，孩子也会潜移默化地学习家长的行为和言语，并且还会觉得自己就算做错了事，也有爸爸妈妈给“撑腰”。

这种观念一旦形成，所带来的影响是非常深远的。因此，父母在做事情之前，也应冷静考虑会不会影响到孩子的想法。因为既能为人父母，就要承担起为人父母的责任。