镇坪县钟宝镇小学精心打造“三个课堂”

【通讯员：田燕张德佳王彬张力王康】

今年9月，镇坪县钟宝镇小学正式迁入新校区，面对优渥的校舍环境和充足的校园发展空间，学校充分发挥“互联网+教育”全覆盖优势，精心打造“体育、艺术和信息技术”三个课堂，助力乡村教育振兴。

一、精心打造艺术课堂。

进一步聚焦新课标，加强“好课堂”建设，在全校各个年段开齐开足艺术课程，并建立课程实施管理体系，确保艺术课程在时间上得以落实。同时，实现音乐、美术教师全员专任，将艺术教师的学研扩展到学区教育集团范围，组织开展“名师引领”“素养大赛”“专题研修”等艺术教师学研模式，确保艺术课程在教学质量上得以落实。其次，学校还结合各项校本课程制定相关的比赛或社团活动，组建相对应的学生艺术活动社团20余个，与学校艺术节的各项比赛与展演活动形成有效衔接，真正使艺术活动常态化、课程化。

二、精心打造体育课堂。

以学生为本，充分考虑学生身体素质和心里素质，促进学生全面健康成长，严格落实体育新课程改革标准。结合学校“体艺2+1”实施方案，组建篮球操、花样跳绳两项传统校园体育活动项目。三名专业体育教师多次召开碰头会，结合社团活动，成立田径、乒乓、羽毛球、三人篮球等多个体育社团，每周开展两次活动，合理调整学生的体育锻炼时间，为不同年级段学生量身定做体育达标项目，采用符合学生身心特点的训练方式，提高学生体质健康水平。

三、精心打造信息技术课堂。

一是立足于钟宝镇小学智慧校园的创建，落实信息技术学科核心素养，合理地运用互联网优势，充分考虑信息技术教学特点，将小学教育中的其他科目在信息技术课程中联系起来，潜移默化的进行渗透，使师生在智慧校园建设基础上，共同达成信息技术学习能力的全面的提升。其次，精心设计信息技术课堂实施方案。在信息技术课上插入与其他科目相关联的小游戏，使学生逐步产生科目间的关联意识，在信息技术学习中不枯燥，不厌烦，还能达到举一反三，事半功倍的效果。三是加强学生动手实操基本功训练。信息技术课之余，3-6年级学生利用课后服务时间，轮流在计算机教室完成至少一小时的“金手指”文字录入练习，练习过程中，学生进一步熟悉文字的正确拼读，提升键盘动手操作能力。

钟宝镇小学“艺术、体育、信息技术”三个课堂的精心打造，进一步充实了学生的课后服务活动内容，促进“双减”政策落地落实，同时，学生健康向上的发展趋势，有效助力了乡村教育振兴的美好发展愿景。

钟宝镇小学开展“10元关爱行动”募捐活动

为大力弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德，11月16日，钟宝镇小学全体教职工在学校阶梯教室开展“10元关爱行动”慈善捐款活动。

捐赠前，该校工会向全体教职工发出关于“10元关爱行动”倡议书，倡议大家自愿捐赠10元或量力而行奉献爱心，积极投入到“10元关爱”行动中来，以尽绵薄之力帮助有需要的人，为困难道德模范、身边好人及学校特困师生等困难群体奉献爱心为困难群体送去温暖。随后，大家积极响应，踊跃参与，慷慨解囊，将善款投入爱心捐款箱内，献上自己对道德模范，身边好人的一份爱心。

据了解，本次共募集到善款260元，将按照活动要求全部汇至陕西省慈善协会指定账户，统一由省慈善协会为困难道德模范等困难群体送去钟宝镇小学教师点滴温暖。

近年来，该校全力推进省级文明校园建设工作，以创建省级文明校园为目标，全面提升教职工文明素养和整体水平，营造文明和谐的校园环境，促进了精神文明建设再上新台阶。

校际交流互学共进跟岗学习同研共赢

11月6日至11日，镇坪县第三学区10位教师在县教体科技局的组织下走进平利县城关小学，进行了为期一周的“浸润式”跟岗学习。

10名语数老师分成两组，分别在平利县城关三小和城关四小进行跟岗学习，由名师全程指导。学习期间，每位老师上三次实践展示课，指导老师不断跟进点拨，授课教师及时反思，实现浸润式成长。

11月8日至9日，学习小组分别观摩了平利县城关三小四年级语文组的课例集体备课和城关一小的六年级数学组单元集体备课。主备老师认真地讲述自己的设计意图、教学思路，老师们真知灼见、相互碰撞。从教学目标设定到导入再到探究和拓展及板书，每个环节都进行了深入讨论与交流。全面、细致地解读和研讨，巧妙地点拨与小结，浓厚的学术研讨氛围贯穿始终。

此次跟岗学习活动为镇坪县10名青年教师提供了一次难得的学习机会，老师们纷纷表示：此次学习交流不仅感受到了名师风采，还学到了优秀的教学方法和先进理念，将会扎根自己工作实际，学以致用。