班级管理创特色 部组改革添引擎

一核六翼探究路径，

一体五治融合育人。

一班两部有序竞争，

一日常规评定操行。

部组结合正面管教，

点赞曝光多元赋能。

值日手册培养责任与担当，

小组交流旨在督促与互助，

主题班会及时点赞与提醒，

班级总结重在反馈与改正。

树立一种信心：我自强。

形成一种学风：我自主。

设定一种目标：我自立。

培养一种习惯：我自制。

创设一种环境：我自律。

在尝试基础上发现学生的天赋；

在天赋基础上培养学生的爱好；

在爱好基础上发展学生的特长；

在特长基础上树立学生的志向；

在志向基础上设计学生的未来。

锻造好教师，注重启迪引导；

实践好德育，落实立德树人；

打造好课堂，倡导自主合作；

深耕好管理，创新扁平运行；

建设好校园，实现师生共赢。