“聚”集体智慧 “备”精彩课堂——恩江小学开展非统考科目集体备课活动
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。集体备课是提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径,是优化课堂教学的有效措施。为了提高备课的质量，提高课堂效率，恩江小学全体教师于2022年11月1日至11月11日分组开展了本学期第一次非统考科目集体备课活动。
音乐
为贯彻落实“双减”和“五项管理”工作要求，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神，促进学生德智体美劳全面发展，11月1日，我校开展音乐学科集体备课活动。
本次集体备课分为两个部分，第一部分由李娟老师带来音乐教学示范课《过新年》。杨显平主任在评课时说，李老师的课充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围，杨主任还给大家讲解了在音乐教学中各年级学生应掌握的知识点。
第二部分是分年级教研讨论，老师们将难点、重点摆出来，利用集体备课展开集体讨论，在心灵的碰撞间，各抒己见，明确教学思路，以提高教学效率，老师们都受益匪浅！
为了贯彻落实体育教学“教会、勤练、常赛”的刚性要求，探寻“学、练、赛、评”一体化教学的学科价值和实施方略，深入探究新课标的理念与要求，提高教师的课堂教学水平。11月2日，我校开展体育学科集体备课活动。
本次集体备课分为两个部分，第一部分由卢铭老师以公开课的形式展示了《立定跳远》体育课堂实施过程，课堂实施主要从准备活动、基本活动、结束活动这三环节出发进行完整的练习。
第二部分为分年级组教研讨论。教师们针对各年级教学内容进行讨论研究，以学习为中心，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享，提高教师授课水平和课堂教学研讨能力，为提高我校体育教学打下良好基础。
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，各位教师认真备好每一节课，上好每一节课。教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
为培养学生科学素养，积极创造“爱科学、学科学、用科学”的学科氛围，加强教师课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。11月8日恩江小学科学教师在报告厅进行集体备课。
活动由黎雅菲老师的示范课《地球的结构》开始。黎老师积极开发整合多种教学资源，利用丰富的视频和片资源，给学生直观的视觉冲击，丰富了学生的科学视野；她基于学生学情，利用教材制定“三维目标”，注重学生动手实践，让学生真正成为课堂的主导。
接着各年级老师们认真学习新课程标准，明确其意义和作用，并针对本年级的教学内容和计划进行教研讨论。徐小玲老师根据小学科学课的教学特点，介绍了三种常用的教学模式:“讲授式”教学模式、“观察式”教学模式、“探究式”教学模式，其目的是抛砖引玉，引导广大科学教师根据自己的教学实际，创造出新的更多的有效教学模式来。
最后，傅校长希望全体科学老师要多读书，多学习，认真组织学生参与科学实验与科学实践，坚持科学教学与科学活动协同并进；教师们须认真贯彻基础教育改革精神，坚持面向全体学生，促进学生全面发展。
在道德与法治集体备课过程中，刘娟琪老师为在座的老师们呈现了一节精彩的课题为《课间十分钟》的道德与法治课，整堂课以游戏方式贯穿始终，充满活力。
接着由邓晓春老师进行了点评，随后傅卫平副校长与陈小华副校长加以评析。
最后分年级组展开了热烈的教研讨论，我们将一直遵循小学生的道德成长规律与社会现实，捕捉小学生成长过程中遇到的困惑和问题，正视生活，教育小学生从小树立道德与法治的发展观。本次集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，集思广益，博采众长，在活动中我们得到了锻炼，取得了许多宝贵经验，我们将继续秉持初心，扎扎实实立足教学。
劳动课是一门实践性、综合性很强的学科，通过劳动课教学实现以劳增智、以劳辅德、以劳强体、以劳益美，全面提高学生的素质。
劳动技术教学是眼、鼻、耳、口、手等多种感官参与的复杂的教学活动，教师要从知识素质、技能素质、能力素质、情感素质、思想素质、审美素质等几方面入手，充分准备每一节课，精心设计教学模式，把素质教育渗透到每个教学环节之中，达到劳动教育教学的目的，促进学生全面健康地成长。坚持教、学、做合一，乐观制造条件，劳动训练将使很多学生制造力迸发出明丽的火花。
为了提高恩江小学信息技术教师队伍的专业素养和课堂质量，发挥教师集体备课的力量，11月11日上午，全体信息技术教师集中在电教楼一号机房，开展了一次针对小学信息技教学的集体备课活动。
活动第一项，观摩黄文成老师所执教的三年级上册第四单元第9课《寻找春天——画图常用工具的使用》，通过创设情境、采用任务驱动法有效地激发了学生的学习兴趣，在教学过程中充分引导学生自主操作，层层推进，给听课老师呈现了一节精彩的信息技术示范课。
活动第二项，首先由黄文成老师向大家介绍自己本节课的设计理念，阐述自己对信息技术教学的认识和理解。接着张文杰老师、吴小卫主任分别进行点评，分析了目前学科的教学现状，分享了自己在信息技术教学方面的经验。
活动第三项，由参加此次集体备课活动的老 师分年级讨论，根据实际，对教学内容进行适当的增删调整，畅谈自己的想法。大家坐在一起集思广益，碰撞出了许多思维的火花。老师们表示，要努力培养学生用计算机解决问题的思维，提升信息技术学科素养，为学生未来的幸福人生奠定基础。
活动最后，由傅卫平副校长对整场活动做了总结性的点评，他鼓励所有的信息技术老师练好基本功，努力钻研教学，齐心协力把恩江小学信息技术教学工作推上新的台阶。
通过开展此次的小学信息技术集体备课活动，营造出了浓厚的信息技术教研氛围，在听课评课、反思交流中，促进了老师们的专业化发展，能力得到了提高。
本次的非统考科目集体备课活动，不仅是教学的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效备课后发挥集体智慧，同时提高老师们的教研水平，促进了教师们在教学教研上的专业成长。
