一年级数学|数学画&数学化

这次带一年级，我把重心放在了“数学画”上面，通过让学生把她对知识的理解、联想画出来，间接的呈现其真实想法，达到提升思维的目的。

最近教学的内容是人教版一年级上册第五单元《6~10的认识和加减法》

首先是数的认识，在第三单元《5以内数的认识和加减法》的教学中，就让学生做过一件事：认识了1~5的数宝宝，你见到这些数宝宝想到了什么？于是，小朋友们就有了下面的创作。

这份作品，就已经能看到小朋友能把抽象的2数字，赋予它具体的含义了。而在更多的作品中，还能看到有小朋友想到了关于这些数的乘除法，足以说明现在的小朋友，知识面都挺广的。