幼小衔接第一步社会准备我先行

3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会各方面因素都会对其产生影响，其中家长的作用非常关键，儿童生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力，以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。

基本思维导图

如何做好幼小衔接，帮助幼儿顺利、平稳地过渡到小学生活呢?

今天，就让我们一起阅览康城幼儿园大二班幼小衔接活动之“社会准备”的美好画卷。

幼儿的社会准备是在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、同化、强化、体验等潜移默化地发展起来的，就让我们在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子以积极良好的状态去迎接小学生活。

良好的交往和合作能力有利于幼儿结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。然而，现如今每天都和家人“如胶似漆”的孩子们，也能将交往与合作的良好品质渗透到家庭日常生活中去。

亲子合作美食秀

认真倾听、遵守游戏规则、说话算数等都是幼儿诚实守规的良好社会性品质。然而具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，也有利于幼儿入学后积极适应小学班规、校规，赢得同伴和老师的认可，较快地融入新集体。日常生活中的大二班小小少年们不仅能够在交通安全方面做到遵规守则，而且和爸爸妈妈外出活动时也能有序排队，保持“有爱一米线”，成功地将诚实遵规渗透到自己的每日成长之中。