水口中心小学:高效课堂助力教学质量提升

水口中心小学：高效课堂助力教学质量提升

教学质量是学校的生命线，水口中心小学优化课堂教学，着力推动教学改革，打造减负增效的高效课堂，稳步提升学校教学质量。

走进水口中心小学，耳畔传来朗朗读书声，一堂生动的语文课正开讲，整堂课气氛活跃，老师循循善诱、学生积极参与，师生配合默契。依据学情采用以读感悟的方式教学，使学生成为课堂的主人，让孩子们沉浸其中。这是水口中心小学贯彻落实“双减”精神，推动课堂教学改革的举措之一。

水口中心小学教师莫晓玲：认真地备好每一堂课、设计每一堂课，让学生发挥学习主人公的主体地位，让学生在课堂上多读多练，通过读练让学生在读中感、在读悟。

水口中心小学学生梁可心：我们老师上课十分投入，经常用一些幽默风趣的语言调动我们的积极性，从而让课堂的气氛变得轻松和愉快。

与此同时，水口中心小学一直将听推门课作为学校常规教学工作之一，通过领导听课、巡课规范教学行为，坚持骨干引领开展课堂教学范例，创设领导带头、人人参与教研机制，激发了教师的教学热情，打造高效课堂教学。

水口中心小学副校长王少琴：学校要求每位教师都要提前备课，根据学情、教学目标来选择恰当的教学方法，尽量改变过去满堂灌的课堂，要求教师多读少讲、多练精讲，努力创建师生和谐关系的有效课堂。

在多次县级课堂评比和竞赛中，水口中心小学屡获佳绩；经过课堂的检测，各班的成绩稳中有升。下一步，水口中心小学将紧紧围绕“双减”工作要求，通过“师徒互助”开展新教师的培训，继续打造高效课堂，稳步提升教育教学质量。

水口中心小学副校长王少琴：今后我们将加强对新教师的培养，在师带徒的这种方式之下，使他们尽快的成长起来，为水口中心小学的教育教学注入新的活力。

编辑：王基兴来源：屯昌县融媒体中心

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