小学英语游戏|比一比哪组多

适用范围

4—6 年级

游戏目的

培养学生记忆、书写单词的能力，让学生充分动起来

游戏类型

输出型游戏

游戏准备

按照班级的分组数在黑板上画相应数量的线，将黑板分成同样大小的几部分

游戏教学实例

游戏吸引人的原因之一在于其竞争性。本游戏就是一个竞争性较强的游戏。在相同的时间内，四个小组比赛，看哪个小组的学生写出的单词最多。

这是一个综合性复习游戏，适合在最后阶段的期末复习中使用。在以教师带读或者开展其他游戏作为铺垫后，过渡到此游戏。

（1）教师将学生自然分组，一般分为四组，然后在黑板上画三条竖线，将整个黑板分成四个部分。

（2）教师向学生讲明游戏规则：我们来比一比，看哪个小组的同学在 2 分钟的时间里写出的单词最多，在进行游戏的过程中，每个小组每次只能有一个同学在黑板上写，如果哪个小组有同学乱下座位就会被扣分，同学们要互相监督。

（3）教师宣布游戏开始，学生到黑板前开始写单词，在规定时间内写出最多且准确的小组获胜。

注意事项

（1）在通过限制时间来提高学生效率时，教师可以拿个秒表或手机在手中，不时提醒学生：还有 1 分钟，还有 30 秒，故意制造紧张气氛。

（2）游戏的限定时间不是绝对的 2 分钟，可以根据学生的水平相应调整，保证每个学生都能写出两个单词。

（3）教师在宣布游戏纪律之后，为防止学生作弊，最好站在讲台上，“严肃”地看着学生，防止很多学生一起上来。