【幼小衔接】入学生活准备——《我是家务小帮手》

我们的小手能干什么呢？

可以扫地拖地。

可以给花浇水。

妈妈做饭的时候我可以帮助妈妈摘菜。

我可以自己整理自己的房间。

如何培养幼儿良好的生活习惯，帮助幼儿做好充足的准备，顺利实现从幼儿园到小学的过渡呢？《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：幼儿参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。

在这个特殊时期，石河子市实验幼儿园开展以“我是家务小帮手”为主题的家园活动，孩子们积极投身到“家务劳动”中，乐此不疲，不仅收获成长，还能感受父母平日里的辛劳。

居家劳动计划表

为引导幼儿承担适当的劳动任务，在爸爸妈妈的帮助下，小朋友们认真设计自己的一周劳动计划表，满怀信心，准备体验和学习各种劳动技能。

接下来是宝贝们大显身手的时刻，让我们一起去看看吧！

自我服务《自己的事情自己做》

我会自己洗袜子、刷鞋子、叠衣服，我还会叠被子呢！

服务他人《家务小能手就是我》

我知道爸爸妈妈都特别辛苦，扫地、拖地、洗碗，这样的家务任务我都可以做，我还有一手好厨艺：西红柿炒鸡蛋、水果沙拉不在话下！

快乐劳动《剥大蒜》

大蒜虽然难剥，孩子们却得心应手，屏气凝神，各显神通，双眼紧盯着手中的大蒜，用大拇指和食指把它们一片片的剥落。

我是劳动小能手《整理图书》

你是按什么规律整理自己的书本的？

我是根据书的颜色进行整理的。

我是根据书的高低整理的。

我是根据书的种类整理的。

通过小朋友的讨论，我们一起总结出了整理图书的方法：
制作标记：根据图书的颜色制作标记。

按照顺序：可以结合之前班级学过的整理办法，按照大小、厚薄的方式。

借助工具：箱子是我们的好朋友。

劳动的价值

家长朋友们，

你们知道劳动有

哪些价值吗？

培养幼儿责任感、感恩心

劳动可以让幼儿产生自豪感和责任心，随着年龄增长和社会阅历增长，这种责任心和自豪感会不断提升。

建立良好的亲子关系

让幼儿和家长一起做家务，会让亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。比如，爱好西点烘焙的家长让孩子一同参与，帮着打蛋、切水果、揉揉面团。

促进幼儿认知能力发展

劳动整合了很多技能，比如物品整理涉及到分类能力，做事情先后顺序涉及到幼儿统筹能力、逻辑能力、时间管理等。

增强幼儿独立生活能力

力所能及的家务劳动，对培养幼儿独立生活能力非常重要。

科学引导助劳动

家庭劳动的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，多引导、不包办、持之以恒，孩子的劳动能力一定会得到更大的提升。作为家长该如何正确引导呢？让我们来了解一下吧！

给予孩子选择权，做力所能及的家务

爸爸妈妈应根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？

共同参与,体验亲子劳动幸福感

和爸爸妈妈一起劳动，可以提高孩子的兴趣，增近亲子关系、培养协作精神，让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。

经常鼓励,提高孩子的积极性

孩子做家务一开始可能比较粗糙，父母要求不能太苛刻，要给予孩子一些积极的鼓励，保持耐心少责备。

以身作则,给孩子树立好榜样

父母本身对做家务的态度要端正，勿让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。多传递积极的情绪潜移默化中影响孩子。