共创绿色学校，这些知识你了解吗？

习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我校师生认真学习贯彻党的二十大精神，积极开展绿色学校创建工作，厚植绿色发展理念，着力提升生态文明素养。

一起来学习这些绿色学校创建小知识，共同筑梦绿色未来吧！

国家规定每年节能宣传周是在6月份。

发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

我国要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。

学校师生使用国家明令淘汰的用能设备或生产工艺的，由管理节能工作的部门责令停止使用，没收国家明令淘汰的用能设备。

国家《节约能源法》将节约资源确定为基本国策。

《节约能源法》规定,国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行淘汰制度。

 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。

 1千克标准煤等于7000千卡

国家提倡的夏季空调温度是不低于26度，冬季空调温度不高于20度。

学校师生判断家用电器的节能水平主要依据是：“中国能效标识”。

“低碳”是指减少二氧化碳排放。

家居用电的二氧化碳排放量（KG）等于耗电度数乘以0.785。

学校节能型与非节能型建筑相比，其建造成本增加8%~10%，但能源消耗降低50—65%，且受益其可长达50~80年。

能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标识。

学校建筑能耗是指建筑使用过程中的能源消耗，主要包括采暖、空调、热水供应、照明、家用电器、电梯、通风等方面的能耗。

纯电动汽车的特点是：

①纯电动汽车噪声低，仅为普通发动机的一半，乘坐更舒适；污染物排相当于普通内燃机车的2-8%，可减轻城市汽车尾气污染。

②能效高。纯电动汽车能量利用率为17.8%，燃油汽车的能量利用率仅为10.3%，即可节省大约40%的石油。

③运行成本低。按现行平均电价，测算轿车型纯电动汽车运行成本为10元/百公里左右，约为燃油成本的1/4左右。

我国能源发展的战略目标：2030年前碳达峰，2060年前碳中和。

国家开展节能宣传和教育，增强全民的节能意识，倡导简约适度绿色低碳的生活方式。

学校增加新能源和可再生能源在能源消费结构中的比例，是节约常规能源的重要途径。

循环经济的基本运行模式是“自然产品→产品→再生资源”的循环模式、相对封闭式和非线性式经济模式。

节能灯是指红、绿、蓝三基色荧光灯，是一种绿色照明光源，它与白炽灯相比可节电70%～80%。

空调功率与房间大小应该匹配，1匹空调适合12平米左右的房间。

目前我国将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为雾霾天气。

在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打12369。

学校可以采用合同能源管理方式，委托节能服务机构进行节能诊断、设计、融资、改造和运行管理。

学校应当按照规定进行能源审计，并根据能源审计结果采取提高能源利用效率的措施。

学校应当指定专人负责能源消费统计，如实记录能源消费计量原始数据，建立统计台账。

一度电的理论热值折合成0.123千克标准煤。

在“中国能效标识”中有几种不同的颜色，其中绿色代表环保节能。

能效等级中1级表示产品达到国际先进水平、最节电、耗能最低。

学校须采购使用能效比较高的变频空调，它比普通空调至少可节电0.35。

师生员工短时间不用电脑时，启用睡眠模式，能耗可下降到50%以下。

学校应当建立节能目标责任制，对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。

学校应逐步用电能替代煤、石油等化石能源，以减少二氧化碳等污染物排放，达到改善终端能源消费结构、促进环境保护的目的。

节能宣传周活动是从1991年开始在全国各地开展各项不同的活动，旨在不断地增强全国人民的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。

学校应当厉行节约，杜绝浪费，带头使用节能产品、设备，提高能源利用效率。

产品待机能耗国际上的一种定义是指产品连接到电源上且处于等待状态，未运行其主要功能时的耗电量。据测算，一台电脑即便处于关机状态，只要电源插头没拔掉，照样有4.8瓦的功耗。

学校节能的三大途径是指：管理节能、技术节能、行为节能。

绿色学校创建要十分重视精神文化、物质条件、行为管理等工作，更要考核学校能源资源的使用效率。当前绿色学校创建须落实的工作内容：

①大学设立生态文明相关专业课程和通识课程，将绿色学校的创建融入校园文化建设。

②学校要加快智慧化校园建设与升级，从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率。