北京市第二十中学党委诚善党支部开展党员示范课活动

齐豪杰老师从学生实际情况导入课堂，听前环节让学生们熟悉学校科目等目标词汇。一听活动中通过核对答案再次练习特殊疑问词what相关的目标句型，并且通过提问Is science your favorite subject? Why?为2b听力中学生们有可能喜欢不同学科和目标词汇boring、difficult等做铺垫。二听活动中，听后活动1带领学生复述男孩儿和女孩儿最喜欢的学科及原因，目的是引导学生连贯的表达自己最喜爱的学科和原因；听后活动2借助听力文本来提问，目的是引导学生思考更多喜欢某一学科的原因，为本节课的学习目标做铺垫；听后活动3旨在让学生练习听力活动2 中出现的更多原因，丰富学生们的语言表达。三听活动中，通过同伴合作谈论教师的个人性格和课堂活动等，帮助学生学会表达教师在最喜欢的学科中起到的重要作用。听后活动中，让学生谈论他们最喜欢的学校科目并且给出原因，并引导学生明白每一学科都有其价值，都很重要，鼓励学生学好每一学科。