微课题 研生长 ——实验中学举行常熟市第十三批微型课题开题论证活动

为进一步推进市级微型课题研究工作，梳理下阶段研究重点，提升教师的教育教学研究能力。11月18日下午，我校举行常熟市第十三批微型课题开题论证活动，37位微型课题主持人参加本次活动，教务处副主任平兰芳主持本次开题论证活动。

蒋雯副主任以个人参与主持的《基于“STEAM”教育的初中数学“项目化”学习设计研究》课题为例，从选题、核心概念的界定、内容与重点、方法与过程以及研究成果等几个方面结合自己在教研工作中的体会作了简要的开题阐述。蒋主任表示作为一线教师一定要仔细关注自己的教学活动与相关的各级各类培训活动，要积极从新的角度看自己的教育问题，要富有创造性地去思考与突破。她特别建议第一次参与微型课题研究的教师要尝试运用多种研究方法，如调查研究法、案例研究法、行动研究法等，真正让自己的课题研究落地落实。与会课题主持人也纷纷就个人主持课题的开题报告方案进行交流讨论，一致认为课题研究内容定位要准确、可操作性强、预计成果要合理。与此同时，部分课题主持人表示也将携手作跨学科融通的教学研究新尝试。