感受文字之美，尽享读书之乐 ——五年级“我是朗读小明星”线上评比活动
感受文字之美
尽享读书之乐
五年级“我是朗读小明星”线上评比活动
朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。
为培养学生良好的朗读习惯，全面提高学生的语文素养；近日，耿黄中心小学进行了“我是朗读小明星”评比活动。
本次朗诵比赛的内容为本学期阅读课外书的心得体会。同学们精心准备，个个精神饱满，专注地展示自己最美的声音、最真挚的情感。一字一句，一段一篇，她们静静地徜徉在优美的文字里，在诵读声中成了最美的音符。
风采展示
本次“我是朗读小明星”评选活动，在人人参与的基础上各班选出2～3名学生学校的评比。在评委老师的认真评选下，共评出一等奖5名，二等奖6名。让我们一览他们的风采吧！
一号小明星
耿子雯，凤泉区耿黄中心小学五七班的学生。她诵读的书目是海伦.凯勒《假如给我三天光明》。海伦.凯勒幼年时期因为一场大病变得又盲、又聋、又哑。在老师、亲人和朋友的帮助下，她逐渐学会了阅读和写作，学会了说话，也感受到许多不同的事物。经过艰苦努力，海伦.凯勒终于考入了哈佛大学，成为世界上第一个拥有高等院校学历的聋哑盲人。海伦.凯勒用一个残疾人的特殊视角，告诫我们这些身体健全的人：应该好好珍惜生命、珍惜时间，热爱生活、关爱他人。
二号小明星
崔琳熙，凤泉区耿黄中心小学五七班的学生。
有一本书，能让你在短短30分钟内了解中华人民对美好未来的向往，它就是《中国民间故事》。中国民间故事这本书中收录了大大小小三十七篇民间故事，在字里行间中充满了华夏儿女对美好未来的幻想。
书中《三兄弟牵金水牛》这个故事告诉我们，团结就是力量，团结才能获取成功。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。《中国民间故事》除了给我们带来有趣的故事，还会带来更多的思索……让我们一起相约，书籍为伴！
三号小明星
刘纹羽，凤泉区耿黄中心小学五七班的学生。她诵读的书目是《爱的教育》。
《爱的教育》这本书通过日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但他们身上却都有着一种共同的东西—-对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。是的，全世界都需要爱，每个人都离不开爱，爱就在我们身边：爸爸妈妈对我们的爱，老师对我们的爱……
四号小明星
范永含，凤泉区耿黄中心小学五六班的学生。他阅读的书目是《少年中国说》。近代思想家梁启超先生挥笔成就经典名篇《少年中国说》，中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。明天我们将继续传承和发扬，因为我们是祖国的未来和希望！
五号小明星
张雅晴，凤泉区耿黄中心小学五二班的学生。她阅读的书目是《狼牙山五壮士》。五壮士为了人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们这种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神永垂不朽！
作为新时代的主人公，我们一定要学习英雄们的这种精神，打磨出坚强的意志，克服一切困难，面对一切挑战！
此次活动的开展为学生搭建了一个展示自我的平台，激发了学生阅读书籍兴趣，唤起了学生对书籍的深层感悟，孩子们在精彩纷呈的阅读活动中，感受到了文字之美、情感之美、智慧之美，同时也享受到了亲近文字、吟咏文字的快乐。书声朗朗，书韵飘香，愿我们的朗读活动能一路伴随孩子们快乐成长。
