正阳南小学 | 携手同行 做情绪的主人


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正阳南小学 | 携手同行 做情绪的主人

    疫情期间,线上学习对于学生和家长来说都是一大挑战。在没有硝烟的战“疫”中,各种疲累,各种思绪,各种矛盾……无时无刻不在包围着我们。为营造一个和谐、稳定、安全的居家学习环境,现准备了情绪调节小贴士,让我们一起努力,助力孩子们健康成长。


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学 生 篇








孩子emo了怎么办?可以试着尝试以下几种方法缓解不良情绪哦。


















合理宣泄法

当有不良情绪产生时,不要强行束缚自己的感情,应该合理宣泄,把其尽快释放出来。可以让自己哭一场或者向家长、老师、好朋友倾诉,聊一聊,请他们开导。


呼吸放松法

闭上眼睛,将注意力集中在自己的呼吸上,然后让呼吸慢慢变深变缓,也可以在此过程数呼吸的次数,以20次为一个阶段,每天坚持10-20分钟,就会有益身心。


冥想放松法

找一个比较舒适的环境,摆出舒服的姿势,然后闭上眼睛,想象最能使自己感到轻松愉快的生活情境。例如,想象自己在环境优雅、景色迷人的公园里休憩,在风光迷人、空气清新的优美环境中感受鸟语花香带来的乐趣,心情无比舒畅。

艺术表达法

找一个你感兴趣的事情、如运动、画画、书法、跳舞等,在艺术创作中感受生活的美好,达到心情宁静和轻松愉快。

“三件好事”法

每天晚上记录今天发生的三件好事,可以是生活中一些美好的小细节,一次朝阳的升起,一次美好的夕阳落下,我们感觉到小幸福小满足,这些是构成我们生活幸福感的主要来源。培养积极关注,推动积极情绪,渐渐的我们会变成一个积极乐观向上的人。更推荐大家在晚餐时跟家人一起叙说这三件好事,既可以调整情绪,还可以促进与父母的交流,增进家庭成员的感情。




家 长 篇


















































孩子居家学习,家长难免会增加许多压力,亲子冲突可能会增加。家长们应避免把这些情绪传染给孩子,若您正处于这一状态,可以采用以下方式:


















































O1.摆好心态  调整情绪

学会理解孩子,上网课难以保持自律,不只是家长,孩子自己其实也会产生焦虑情绪,他们也希望自己能够做好。面对困难,我们要学会运用优势视角,出现问题并不可怕,问题也是一个共同成长的好机会,和孩子合作解决问题即可。

O2.接纳孩子的情绪

疫情期间,孩子们居家线上学习,不能和同伴在一起,负面情绪可能会持续累积、积压。请家长理解,并及时进行正面疏导和缓解。可以找时间,与孩子聊一聊疫情防控的信息,不渲染紧张焦虑的情绪,理性看待疫情发展。这些都是在接纳孩子情绪。

O3.真诚表达  解决问题

当情绪上头时,家长们可以尝试暂停并觉察自己的情绪,表达感受和原因。并且倾听孩子的感受和体验,通过提问鼓励孩子真诚表达自己遇到的困难。表达你的理解,把孩子和问题分开,学会站在孩子的角度思考。最后和孩子一起商量解决办法,达成合作关系。

O4.采用“三步”沟通法

Step1:赞美孩子的进步之处,激发彼此的积极情绪;

Step2:指出孩子当前不足之处;

Step3:给孩子提出一个建议或希望,让孩子增强力量。





每一个孩子都是天使,正阳南小学的老师们用心去播撒,用爱去浇灌。积极的家校沟通,及时的心理疏导,收获的是一张张意气风发、


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