打造学科特色,彰显学科魅力——小塘中学第28届体艺节学科特色活动

体艺节
特色学科活动
“
秋风伴着云朵,
阳光下有一处处的热闹,
贩卖着知识与欢乐。
小塘中学体艺节
学科特色活动
在校园的这里、那里
火热进行着
”
01
Art
美术篇



在一个充满阳光的地方写写画画
本届体艺节美术科开展了以下特色活动:
一、特优作业展示。
七年级廖老师,八年级何老师在两个年级的学生作业中,选出特优作品,精心布展,给师生展示了“时装盛宴”“传统纹饰设计”两个主题的作品展。同学们在观展期间,互相学习,学会欣赏,提高审美水平。
二、现场手绘环保袋。
同学们用色织笔、丙烯颜料等工具,绘制独一无二的环保袋。培养同学发现美、表现美的能力同时提高同学们保护环境的意识。


三、现场手绘团扇。
双面团扇,一面画完整的画作,装饰扇面;另一面,画人物。同学们在完成作品后,还能角色扮演,游戏一番。手绘团扇让同学们通过自己装饰生活用品,感受“美,就在身边”。
团扇
团扇
四、校园写生。
校园中,有一棵大榕树,下课时,同学们喜欢到榕树下玩耍做游戏。透过榕树的叶缝落下的点点光斑,就像一只只小精灵在跟同学们作伴跳舞。同学们坐在大榕树下,细致地绘画着自己眼中的大榕树。
写
生
02
Physics
物理篇
在一个绿树成荫的地方创造奇迹
11月17日下午物理科组乘着体艺节的东风,在教学楼广场成功举办了狮山镇科创节之点亮未来—绿色环保水果电池活动,暨小塘初级中学2022年物理创意实验和制作活动。
此次学科活动的目的是为了丰富校园文化生活,活跃学校体艺节的气氛,提高学生学习物理知识的兴趣,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,促进学生科学素养的全面提升,引导学生树立科技兴国、振兴中华的坚定信念。
物
理
活动在两个星期以前已经由学生自主的在家里面用废旧或一些没有用的物品,制作出与物理有关的小作品,同时还拍摄拍摄了与之有关的视频,介绍它的工作原理。学生用两个作品参赛进行评比,优秀者获胜。在邓明忠科长的带领下,全体成科组成员积极参加前期的工作准备,17号下午当天,邓明忠,冼超华、杨汝驹、冯连华、何 彦、李叶赏、陈凤炘、李艳丹等老师布置好场地,并组织好学生有序地参加活动,整个活动反响热烈,现场吸引了三个年级的大批学生前来参加活动,为了满足学生的需求,我们还组织了水火箭和电学触电新感觉两个学生能够参加的活动,促进了学生的学习兴趣,丰富学生对物理知识了解。黎校长与陈主任亲临我们的活动现场,指导我们的工作,现场感受触电新感觉,还指导学生学生制作水果电池。
活动持续了近三个小时才结束,学生们还意犹未尽,纷纷表示,下次再有这样的有趣的物理活动,一定要早点来参加。
本次物理科组活动经过精心的准备、组织和实施,取得了理想的效果。通过此次活动,拓宽了同学们的知识面,丰富了学生的课余生活,全面提高了学生的综合素质,激发了学生物理知识的学习兴趣,培育了学生学习物理科技兴国的浓厚好奇之心,也贯彻了2022年版物理新课标的教学新理念。
03
History
历史篇
在一个文化厚重的地方寻古问今
经过两个多星期的紧张筹备,11月17日历史备课组成功举办了历史知识问答大比拼活动,此次学科活动的目的是为了丰富校园文化生活,活跃学校体艺节的气氛,提高学生学习历史知识的兴趣,陶冶学生的情操,同时也是为了加强学生对所学知识的灵活运用,培养学生的历史学科核心素养,教育学生弘扬中华民族优秀传统文化,发奋读书,振兴中华。
历
史
活动以闭卷答题的形式进行,我们准备了一百五十多道题目,内容涵盖整个初中阶段的历史知识,包括政治、文化、民族、历史人物、重大历史事件等方面,参与活动的学生现场依次抽题目回答问题,一次只能抽一道题现场作答,答对即给小奖品。在徐科长的带领下,陈雪辉、陆翠雯、梁炜劲、郭景华、唐晓玲、曾间弟等老师布置好场地,并组织好学生有序地参加活动,整个知识问答活动反响热烈,现场吸引了三个年级的大批学生前来参赛,排起了长长的队伍,为了满足学生的需求,我们临时增加了一个作答区,有的学生还结伴而来,相互讨论答案,目的不是得到小小的奖品,而是为了学到知识。黎校长还带领行政领导亲临我们的活动现场,指导我们的工作,还现场抽题,师生同乐。
历
史
活动持续了近两个小时才结束,学生们还意犹未尽,纷纷表示,下次再有这样的历史知识问答活动,一定要早点来参加。
本次历史学科活动经过精心的准备、组织和实施,取得了理想的效果。通过此次活动,拓宽了同学们的知识面,全面提高了学生的综合素质,激发了学生学习历史的兴趣,也贯彻了2022年版历史新课标的教学理念。
04
Biology
生物篇
在一个鸟语花香的地方畅游自然
生物备课组精心布置了“鸟语花香”的活动。
活动的主要内容是认识校园常见花草树木及鸟儿、识别植物种子和学生的优秀自然笔记作品展。活动中学生非常踊跃、人头涌涌。两个小时的活动在欢乐中结束,同学们围绕在奇形怪状的种子周围久久不肯散去!
“老师,下午还有活动吗?”
“没有了啊!”
“没有啦!那不是明年才有,还要等一年吗?”
“是的,珍惜当下,明年再见!”
认识和了解大自然,给学生一张通往大自然的门票,使学生亲近自然、热爱生命,感悟自然界的伟大和神奇,感受生命的美好!