“两男童疑因抢玩具打闹，致一方头部擦伤，受伤男童家长上门掌掴男童
并推倒老人…”
11月9日，一段监控视频在网络上引起广泛关注。
这个事情，相信家长们都已经看到过了。但童妈今天要说的不是这个事，同样是孩子在学校被打、被欺负，孩子间发生冲突，父母应该如何应对呢？
先来看看这条视频：
两个男孩发生了肢体冲突，其中一个小男孩明显打不过对方，于是哭着跑过来跟爸爸求助。
目睹儿子被如此欺负，坐在电动车上的爸爸气愤极了，指着对方要求儿子必须要打回来：
小男孩哭的更伤心了，但还是抹着眼泪又回头走向了对方。
可还没等小男孩出手，对方又是一顿推搡捶打，小男孩只能捂着头，再次哭着跑回来找爸爸。
爸爸气势汹汹地下车了，指着儿子逼着他继续去打对方：
我能理解这位父亲的愤怒，但我更加同情那个惊恐无助的小男孩。
明明情绪已经崩溃了，可是他不仅没有得到一丝安慰，反而还被一次次推上前。
当孩子被欺负了，我们的第一反应可能都是——一定要打回去，绝不能吃亏，更不能让别人以为自己好欺负。
但仔细想想，我们让孩子打，孩子真的敢打吗？打回去，就真的是万无一失、不会吃亏的有效办法吗？
《游戏力》的作者曾说过：
对于那些受了欺负的孩子，如果情绪还没有调整好，即使是在家长的要求下打了回去，他们也不会因此对自己有更多的信心。
那些内心本就温顺或者性格腼腆的孩子，他不敢也不愿意打别人。
所以他们最大的希望是有人能拯救自己，带自己脱离当下的境地。
如果此刻父母的态度是，要他必须打回去，他的内心只会更加纠结和自卑，并且认为自己懦弱无能、没有出息。
就像一位网友说的，自己在和同学发生冲突后，爸爸也教他打回去。
可是他一方面害怕自己打不过，又害怕同学搞不好关系，会彻底失去朋友。
与此同时，他还担心爸爸会骂自己太胆小，怀疑自己是不是活该被欺负。
两边受压的结果，就是他越发自卑，厌恶社交，直到长大了也无法和他人正常相处。
更加糟糕的局面是，一旦遇到非常强劲的对手、或者没有底线的恶孩子，我们的孩子只会被打得更惨，甚至面临无法挽回的结局。
当儿子被同学欺负的时候，她的应对态度和方式十分睿智，不指责批评，也没有反应过激，给我们提供了很好的学习范本。
那天班主任正好不在，儿子回到家就哭天喊地的告状，外公外婆当时特别生气，就想马上冲到学校找老师理论。
意思就是，去判断这个事情的性质是什么，是属于霸凌事件，还是孩子间的肢体冲突，这两者性质完全不同。
这个问题是要知道，孩子有没有被当成特定对象来欺凌。
“当他打你的时候，其他同学是怎么做的，大家是都在指责他，还是大家都不敢说话？或者是大家跟着他一起来打你？”
这一步，是要问问孩子打在了哪里，用什么工具打的，疼不疼，然后根据孩子的回答做出一些回应。
当时他的儿子说，有点小青块，没那么疼，但是感觉很没面子，因为自己当时还被摁在地上了。
所以她的判断是，事态并没有多么严重，她就把处理权交给了孩子自己。
儿子当时说：“妈妈，你需要跟老师说一下，让那个同学跟我赔礼道歉，我肯定不会原谅那个同桌的！”
当对方道歉了以后，没想到的是，儿子很善良，立马原谅对方了。
老师还问要不要让他们分开坐，她虽然心里希望最好是分开坐，但还是问了儿子的想法。
沈奕斐教授说，其实很多时候大人并不能完全站在孩子的立场，去考虑他所面对的环境。
所以问问孩子的想法，比直接给一个“怎么做”的答案更好。
这也会让孩子感受到，自己才是那个主体，对孩子来说，也是一个非常好的锻炼机会。
不要以为当下的问题解决了就可以撒手不管了，孩子的心理状况、后续是否还有同类事件发生，这些都是需要父母去密切关注的。
沈奕斐当时就发现，儿子每次放学回到家里就开始画画，画一个超人在打一个小孩。
又过了一段时间，儿子再也没有画这个了，她才知道原来儿子和那个同桌成了好朋友，这件事情也才算真正的解决了。
其实，当孩子被欺负了，他们首先需要的不是一个居高临下的指挥者和教育者，而是一个包容者和支持者。
简单地教他“以暴制暴”或者放弃社交，都不是上上策。
这个时候，孩子能说出来比打回去重要，化解矛盾比发泄情绪重要。
问问孩子的想法，尊重孩子的感受，保护孩子的自信，引导孩子解决问题，是父母应有的态度，也是对孩子最好的支持。
“孩子迟早会离开父母，会跟不同的人打交道，有喜欢他的人，有不喜欢他的人，甚至有动手动脚的人，所以我们的最终目标，是要教孩子处理和解决问题。”
