现在，随着生活水平的提高，越来越多的孩子变得更加早熟，叛逆期到来的也随之变早。其实，每一个孩子都有叛逆的阶段，在孩子大约两岁的时候，他们会有叛逆时期，等到了孩子十几岁青春期的时候，他们又会出现更强的叛逆。但是面对孩子的叛逆，许多家长也只会用一种方式去处理，那就是暴力，不管是打骂孩子，还是对他们置之不理进行冷暴力，这些效果都微乎其微，甚至很可能物极必反。

最近彭老师就接到了一个父亲的咨询，他因为一件事情非常的发愁，百思不得其解。彭老师在和这位父亲聊天的途中得知，他发现孩子最近总是非常的叛逆，不论自己要求孩子做什么事情，孩子统统都会拒绝，而那些自己明令禁止孩子去做的事情，孩子非偏偏要接触，而且还堂而皇之地呈现在自己跟前，这让他很生气。

这位父亲也知道，如果一直放任孩子不管的话，那么这肯定会对孩子产生不利影响，所以他从网上搜查关于教育叛逆孩子的文章。根据一篇高赞文章“棍棒底下出孝子”，这位父亲刚要效仿文中那位教子有方的父亲的做法，可谁知道才说了孩子一句，孩子立马就还了嘴。这让他非常的窝火，但又不知道要如何教育。

其实很多家长都遇到过这种情况，在孩子叛逆阶段一些家长会运用各种方式进行处理，但是毕竟“家家有本难念的经”，这个方法适合他的孩子，但不一定适合你的孩子。所以家长与其想办法压制孩子的叛逆不如主动去寻找孩子叛逆的原因，孩子为什么叛逆？彭老师在这里给出了两点建议。

1、家长过度管教的反弹。部分家长总是会过度的管教孩子，在他们的价值观里，只有把孩子掌握在自己的手中，自己管教他，才能让孩子更好地发展，然而实际确实过度的管教只会使孩子变得更加叛逆。

    这种管教就像是弹簧，你压得越狠反弹的就会越强烈，所以叛逆自然会出现。所以说孩子叛逆是有着一定原因的家长，千万不要盲目的去对孩子进行教育，应该了解鱼缸效应才能有更好的教育效果。

2、自我意识的觉醒。一些年龄较小的孩子之所以会出现叛逆的情况，和他们自我意识的觉醒有着一定的关联。这些孩子在小的时候一直对父母言听计从，是父母的乖乖孩，父母让做什么，他们就按照父母说法去进行，从不知道反抗。可是等他们心理慢慢成熟，自我意识觉醒之后，也会开始想要拥有自己的权利，所以在这个时候为了彰显出自己的地位，通常都会拒绝父母的任何要求，和父母对着干，叛逆也就出现了。

上文彭老师提到了鱼缸效应，那么什么是鱼缸效应？

鱼缸效应起源于一则故事，故事主要发生在一个工厂之中，这个工厂中有一个非常漂亮的鱼缸，里面养了几条很漂亮的小鱼儿，养了两年的时间，这几条鱼的长度仍旧是三寸，并没有长大的迹象。

可是就在这一天，工厂们的员工在走动的时候，不小心将鱼缸打碎，为了不让这些鱼儿死去，只能将这些鱼儿放到院子里的池塘中。

可过了两个月之后，员工们再去看这些小鱼时，居然发现这些小鱼从三寸长到了一尺。

其实鱼缸效应主要是告诉我们，如果一个人在生活中处处被限制，那么他们的行为和想法也会受到约束。而当这些鱼儿摆脱了鱼缸，就像是人脱离了条条框框的束缚，进入到了更轻松的池塘里面，所以自然也会收获到意料之外的惊喜。

其实每一个孩子都会经历叛逆期，家长处理得好，亲子关系就会增进，处理得不好，就会使孩子变得更加叛逆，所以家长如果想要解决孩子叛逆的情况，为什么不尝试运用鱼缸效应呢？彭老师在这里给出了三点做法，可供父母们进行参考。

1、与孩子认真沟通。沟通是桥梁，在孩子叛逆时，家长最需要注意的就是温和地与孩子进行交流，家长要将孩子当作是成年人一样来看待，不能将自己的话语转变为命令，这只会使孩子更加反感，认真地与孩子沟通，去理解孩子，才能更好地改正孩子叛逆的行为。

2、给予孩子空间。家长在生活中要给予孩子空间，坚持温和而坚定的原则。孩子之所以叛逆，一方面是因为家长对孩子的管教太过严格，使孩子没有松懈的空间，就像时时刻刻被绷紧的弹簧，时间一长，孩子自然会对这样的生活产生厌恶，会对家长的教育感到反感。

所以家长要给予孩子适当的空间，在这个空间之中，孩子可以肆无忌惮的去玩耍，只要没有触碰到你的底线，那么孩子做什么事情家长都没有必要去指责和管束。

3、给孩子更多权利。家长也需要给予孩子一些权利，不要事事都替孩子做决定，那么孩子将会永远是一朵温室里的花朵，一经风雨，便会夭折。将权力交给孩子，让孩子自己面临这些选择，也是帮助孩子成长的一种。

总之彭老师想告诉各位父母的是，孩子叛逆并不是大问题，但如果家长选择错误的教育方式去对待他们的话，那么孩子的叛逆只会更加严重！所以当孩子出现叛逆时，家长更应该要懂得和孩子进行沟通，坚持温和而坚定的原则，给予孩子空间，让孩子自己做选择，这才是改正孩子叛逆的最好方式