韶关市和平路小学幼小衔接片区

     为了贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，幼儿园与小学从《3-6儿童学习与发展指南》《义务教育课标》中找寻衔接点，研究教学内容和教学方法的科学衔接。11月23日上午，由韶关市浈江区教师发展中心主办、韶关市和平路小学协办的“浈江区和平片区第二次幼小衔接联合教研活动”分别在建国幼儿园与和平路小学（低部）进行，并邀请了韶关学院黄华明处长，韶关学院易静主任主任及浈江区风采片区、东河片区、乐园片区、十里亭片区校、园代表莅临指导。

      本次活动内容共有两部分：1.分别由2名幼儿教师与1名小学教师开展《比尾巴》同课异构活动；2.授课教师说课，领导评课、议课。

       第一部分：三位教师开展《比尾巴》同课异构活动。

  首先，韶关市浈江区幼教中心颜梦雅教师自带幼儿园教师特有的亲和力，把绘声绘色的语言将孩子们带入到情境中。教学中她注重与孩子自主交流，让孩子们在观察、猜测、讨论中，找到线索。并鼓励幼儿大胆操作，体验成功的乐趣。

      接着，韶关市浈江区心语幼儿园腾方笛教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经验、知识背景、情感体验。从不同的角度切入，巧妙构思、精心钻研，设计出精彩的活动。

      最后，和平路小学一年级赖玉鑫教师在活动中，展示在我们面前的是一堂别样精彩的课，活动环节合理、层层递进、重点难点突出，充分调动了学生的积极性和主动性，使孩子们不仅掌握语言知识、还提高仿编儿歌的能力，体验到了语言的快乐。

      第二部分：授课教师说课，领导评课、议课。

      赖玉鑫、颜梦雅、腾方笛三位教师在教学活动后分享了教学设计和反思，并小结了不足之处及以后的努力方向。