孩子为什么不喜欢“旅拍”

我拍故我在？

我拍故我在，似乎已经成为当下旅游体验中最显性的行为方式。读图时代，全民摄影时代，九宫格朋友圈、长微博拼图、小红书专题….海量美图仿佛占据着旅游传播的c位。

近年来，以提供化妆造型、服饰穿搭、选点布景、拍摄修图一条龙全套服务的“旅拍”越来越受到游客青睐，各大抢手目的地也涌现出花样百出的可选套餐，甚至还出现了为”旅拍”而出行的蜜月旅游产品。

“旅拍”火出圈

今年寒假在版纳旅游，告庄西双景和星光夜市满大街的“旅拍”吆喝广告和目不暇接的各年龄段“傣族”美人儿（本地朋友说穿傣装的根基都是游客）成为当地最亮眼的符号。为拉动消费、培育产业、吸引游客，文旅部门也曾组织专门的“旅拍”大赛。

“旅拍”体验和产品爆火，一是正好契合了大多数女性及情侣游客的诉求；二是自媒体平台上人像摄影作品的高频次刷屏，恰好成为“旅拍”胜地形象传播的神助攻；三是旅拍当然也是一项重要的消费抓手。

从视觉传达的角度来讲，“旅拍”美化了游客形象、也通过服装造型、情景布置等在一定程度上实现了游客与在地服饰资源和地域场景的人景互动。但是，这样的互动是否足够深入？或者说以视觉呈现为主导的旅游行为是否足以代表多维度旅游体验和多元化旅游审美的印象感知和意义获得？

大人喜欢拍拍拍，娃儿喜欢啥？

从西双版纳到普洱的老路上，有一个名为“小凹子”的咖啡庄园。这里本来是一个单纯的咖啡种植园，因为越来越多的游客喜欢来这里品尝咖啡，口口相传，再加上网络力量推波助澜，“小凹子”已成为农业与游览融合的明星点位。我和好友带着女儿前往，两位特别热爱动手体验的小学生满怀期待，憧憬着磨咖啡豆、自己手冲…..

当前台的导服姐姐告诉她们，客人太多、老师太忙，今天可能没法体验时，已是小学高年级的两位小姑娘立马就不乐意啦。我和好友连忙安慰：没关系，不能手冲，我们就喝咖啡，拍美照！我女儿马上开启“怼妈形式”：拍！拍！拍！你们就知道拍！走到哪里都是拍照？有什么意思？来了咖啡庄园难道不该去种植园看看咖啡生长的环境？自己动手摘咖啡果，了解一下咖啡豆的制作过程吗？

虽然孩子常和我顶嘴、辩论，但这一刻，我是真被她们给问住了。坦率地说，作为一名文旅管理系的专职教师，作为一位在讲台上热情宣扬深度体验、高阶审美的文旅工作者，虽然没在版纳真实消费“旅拍”，但我自己确实常被九宫格美图所“困顿”，沉浸在拍照、修图和自我欣赏中，忽视了视觉之外的感官细胞和每一个旅游现场的真切触碰。

五感体验与娃儿的深度游学

后来，在我们的协调努力下，庄园的首席培训导师亲自带着两位孩子全程感受了“从一粒种子到一杯咖啡”的研学之旅。孩子们踩着土壤的芬芳，在种植园里观察咖啡的生长环境；背着竹篓，辨别成熟的果子并采摘，她们也会调皮地偷吃，惊叹没想到咖啡果原来这么甜！

老师耐心讲解完晾晒之后的加工过程，把孩子们带到冲泡席示范，并请她们动手磨豆、手冲。意想不到的环节来了，最后的任务是让新手小学员把自己冲泡的咖啡推荐给其他桌的陌生游客品尝。孩子们忍不住自嘲：咱们冲得这味道有点像醋溜苦瓜啊，怎么拿得出手？最后还是鼓起勇气端起杯子走到游客中间，怯生生地问：请问您需要加点咖啡吗？这是我们今天学习的小成果，希望您喜欢！

尽量用文字还原这次体验，我是想记录过程中孩子们在老师的带动下将自己的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉五感充实融入当地的游学经历，她们对世界充满好奇，对自然怀揣着强烈的探索之心，这不正是旅途中最珍贵的初心吗？

沉迷于“旅拍”大概会耽误什么？

孩子小的时候比较“听话”，愿意配合大人要求的各种摆拍，当越来越有主意时，他们对刻意摆拍或是专门旅拍就不再那么“友好配合”了。

我也采访过身边的其他一些孩子，除少部分喜欢被拍外，有相当部分甚至把大人的拍照“命令”当成了一种“精神负担”。有位在邛海边曾被妈妈要求穿彝装拍照、头上戴着重重银饰帽子的女孩说：那一刻我果然没有好表情了。还有一位正在等候区观看磁悬浮列车驶来的男孩，被要求转过脸正面对着镜头留影，他很委屈地说：我的眼睛就想专注地看火车，看镜头真的会耽误我看火车啊！

虽然孩子独立意识和父母角色还有亲子教育和亲子关系的其他关键问题，回到我们今天想讨论的孩子为什么不喜欢”旅拍”这个话题本身，以孩子为镜，确实照见出沉迷于视觉影像中的我们，在旅游审美活动中的一些局限、障碍或是被阻隔与被耽误。充满强烈主观意愿的“我拍”和“我执”也许会让视觉体验和传播屏蔽掉我们的其他感观，进而钝化我们的审美能力。