【幼小衔接】春季如歌 ,“幼”见美妙——区直一幼(柳青苑园)大班主题家长会

【幼小衔接】春季如歌 ,“幼”见美好——区直一幼(柳青苑园)大班主题家长会


春季如歌

“幼”见美好

好的教育

是一群人同频共振的反响

爱,不是互相彼此凝望

而是把目光投往同一个方位

惠风和畅,万物伊始

我们满怀期待

迎来了一场美好的遇见


每一份温暖的教育,都从相遇开始。本学期是大班幼儿告别幼儿园、准备升入小学的关键期,对于孩子们来说,即将从以游戏为主的幼儿园生活,转入以学习为主的小学生活,是他们人生的一个重要转折。

为促进幼儿在入小学前具有良好的心理准备,养成良好的生活、学习习惯,做好幼儿园与小学的跟尾工作,减少家长的焦虑和担忧,兰山区区直第一幼儿园(柳青苑园)开展了大班幼小衔接家长会。

问卷摸底


为了更有针对性地了解家长是否对幼小衔接有所担忧,大班的老师们结合本班实际情况发放了《幼稚衔接家长问卷调查表》,以此了解家长们关心以及担忧的问题,展开相关的工作。

从问卷调查反馈回来的信息,可以看出家长们非常重视幼儿的学习习惯、学习兴趣和自理能力的培养。一大部分家长焦虑不适应新环境,担心学习跟不上,可见家长们对幼小衔接非常重视,同时充满了困惑。

我们通过收集的结果,将家长所焦虑的问题分为两类。大班级部针对差别问题展开讨论,研究更加具体的建议,展开了不同形式的家长座谈沙龙。

“爱”的水瓶

我们将孩子们精心为爸爸妈妈创作的作品粘贴到了水瓶上,让这瓶水不再是冰冷的,而是融入了孩子们对爸爸母亲的爱,是带有温度、带有满满爱意的一瓶水,充满“爱”的水已准备就绪,我们一起期待家长的如约而至。

每一份温暖的教育,都是从相遇开始。家长们如约而至,在轻松愉快的氛围中,怀着期待的心思共赴这场“美好的约会”。老师们热情接待,指引家长签到,一场心与心的交流即将开始。


心有灵犀

心有灵犀一点通,默契大考验的时刻来了,家长伴随着音乐,来寻找自己孩子准备的惊喜——“爱”的矿泉水瓶,走进孩子的内心世界。

大部分家长都找对了孩子们准备的惊喜,并分享自己找对的秘诀是平时在家的时候观察孩子的画画风格,所以一下子就找对了。没有找到的家长也纷繁表示对孩子某些方面的关注不够,不够细心,没有走进孩子的内心,以后会多观察,多关注孩子的内心世界,我们也以此为契机展开了这次家长会。

“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。在本次家长会中,大班组的老师们用科学的教育理念、专业知识与家长共同探讨幼小衔接的内容,并向家长详细介绍了幼儿园一日生活中怎样渗透幼小衔接,从而打消家长的顾虑。同时老师就本学期幼小衔接的安排和家长需要配合的方面做了详细的介绍,帮助家长树立科学育儿观念,明确家园共育方向。

在老师分享幼儿一日生活中的幼小衔接活动时,家长们认真倾听,不断思考,用心感受,深刻了解孩子们的一日生活,一起走进学校,走进课堂,走进幼儿。

通过老师的讲解,家长们进一步了解到做好幼小衔接的科学性和重要性,指挥家长在家庭教育中找到最佳平衡点。

家长会是拉近家园之间的距离的途径之一,增强彼此之间的信任感、责任感,同时老师也会虚心接纳家长给出的合理化建议。


01


担忧

1.注意力不集中,孩子坐不住。

2.书写歪七扭八,小学不会写。

3.适应不了小学的生活。

4.私立教的东西,公立的孩子上小学跟不上。

5.识字量太欠缺。

6.孩子不会读拼音,小学跟不上。

7.早上起不来,小学怎么办。

02


教师有话说

我们孩子的手还掌握不好握笔力度,在幼儿园练习书写是不允许的,但是我们会着重培养坐姿、握笔姿势,其实在一年级之前,几乎所有的孩子都已经开始阅读和写字了,但绝大多数孩子的姿势都不正确。看书趴着,躺着,由于姿势的不正确眼睛就很容易近视。我见过一个孩子,已经戴眼镜了,写字时眼睛离本子不到10CM,反复提醒,过一会又趴下去了。因为这种错误的姿势已经形成习惯,到了学校,老师很难纠正。

大班幼儿的学习我们也做出了相应的改变针对大班幼儿的特点我们也研发了快乐识字课程。在阅读绘本的时候,孩子能够找到认识的字,并开心地与老师分享,同时,遇见不认识的字也会积极主动地去咨询老师。一日生活中我们都穿插着识字,识字量这个问题可以不必过于担心。


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